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“关芮成担心你不去。”乔安便又多说了一句。
“啊？”裴宝儿睁大眼睛看着她，似乎有些明白她的意思，半晌之后才眨着眼睛说道：“我自然要去的。”
“恩。”乔安轻扯了下嘴角，没有多说什么。
裴宝儿见她不愿多说的样子，便也识趣的不再说话。只是心里却觉得一股空荡的难受－－曾经收藏在心底角落的期待，随着乔安的出现，‘砀’的一声铿然而落。
*
仅从老师对学生来说，关芮成待她真是极好的，在她最迷茫的时候，他陪了她一整夜；在她最害怕的时候，他让母亲为她化解灾难。
现在为了她的上学，他又让他的……女朋友吧亲自过来接她。
他这极好让她每每有不可决定的事情时，隐约总会给出方向；可他这极好，又总是带着不可跨越的距离，永远只是远完的看着她的狼狈、看着她的挣扎、看着她的痛苦，冷漠而疏离。
或许，这是一个好老师待学生最正确的方式：给予关怀，却不给温情。
这是……最安全的做法。
她想，乔安的到来，让她真正懂了关芮成对她的态度……
*
“到了。”轮椅在一个大的阶梯教室门前停了下来，仅是到阶梯教室的门口，便有数十级的台阶，高度远超过轮椅能上的距离。
“麻烦帮我扶着一下。”裴宝儿弯腰将跛度锁打开，看着台阶计算着要调节的档位。
“不够。”乔安看了一眼后，皱着眉头说道，想着刚才应该让那个少年留下帮忙的，现在她一个人，连人带椅怕是抱不上去的。
“我以为你会提前想到。”正为难着，关芮成笑着走了过来。
“是想到了，你这不是来了？”乔安轻挑眉梢，目光从裴宝儿白晰透明的脸上轻扫而过，话里的若有所指的意思，关芮成听得明白。
－－－－－－题外话－－－－－－
1。大家中秋快乐啊！
2。宝儿以为乔安是关老师的女朋友，其实乔安与关芮成并没有多么亲密的行为，所以宝儿的以为，其实是在心底完全认可了关芮成对自己的重视，她的事情每次不是关芮成自己就是他母亲出面，这次是乔安，所以下意识就会认为乔安是关芮成很重要的人，然后也就自然的想到是他的女朋友了。
3。乔安对宝儿应该不算是误会，以她习惯性的理智与算法思维里，关芮成这样待宝儿，已然是不同寻常了。
chapter114两个故事
“关老师。”裴宝儿低低喊了一声。
“恩。”关芮成点头，将手中的资料夹递给乔安，同时从她手里接过裴宝儿的轮椅，边往前推边问裴宝儿：“昨天后来没去学生处？”
“还没想好。”裴宝儿轻声答道。
“高中毕业能做什么？艾瑞老板？还是明永的老板娘？”关芮成淡淡说道。
裴宝儿抓着文件夹的手下意只的紧握，低头看着自己的脚尖，只是不说话。
轮椅推到阶梯处时，关芮成弯腰连人带车一起提了起来。
突来的腾空，让裴宝儿吓得轻呼出声，紧抓着文件夹的双手下意识的松了开来，急急的抓住轮椅的扶手，抬眼间，看到关芮成正低头看着她。
向后倾斜的身体，让她仰起头就无法低下，突如其来的对视，让她突然间觉得委屈丛生，完全没有准备的，眼泪就这么哗哗的流了下来。在耳朵感觉到一阵凉意时，才慌张的伸手擦掉。
关芮成双手拎着轮椅拾级而上，走到最上处后将轮椅缓缓的放了下来，看着裴宝儿淡淡说道：“一年前我怎么和你说的？你怎么答应我的？”
“关老师，对不起。”裴宝儿轻吸着鼻子，低低的声音里又是心虚又是委屈。
“里面的抬阶轮椅应该可以自动上下，我先进去了。”关芮成沉眸看了她一眼后，伸手从乔安的手上取回备课本，径直往阶梯教室里面走去。
“喂！”乔安低头看了看一脸委屈的裴宝儿，又抬头看关芮成干脆利落的背影，只觉得关芮成的态度确实算不上好。
乔安重新低头看向裴宝儿，含泪欲泣的小模样楚楚可怜，刚才在校门口面对未婚夫时候的利落与娇嗔半分不剩。
这女孩儿，也挺奇怪的。
乔安轻挑了下眉桃，心里有些纳闷裴宝儿、关芮成还有秦沐阳三人之间的关系，但她天生不善推理复杂而且逻辑不清的人际关系，所以索性并不多想，只是推着裴宝儿去了教室。
“老师，裴师姐，在这里。”
“麻烦帮我看一下，我过去接一下裴师姐。”
一进门，那个占坐的男生便朝他们用力的挥手，在低头与身边的同学打过招呼后，便快速向他们跑过来，一脸单纯而明朗的笑容，让人看了心情不自觉的便好了起来。
“老师，我来推裴师姐吧。”男生笑着对乔安弯腰颔首。
“小心些。”乔安轻扯了下嘴角，将轮椅转到男孩子手里，随着他一起往占好坐的位置上走去。
抬眸之间，看见诺大的阶梯教室已要坐满了学生，连走道的阶梯上都坐着人。男孩子推着裴宝儿，一路说：麻烦让让、麻烦让让。100米的距离走了差不多10分钟才到。
*
“麻烦让让。”
“裴宝儿，你来了。”
“这是那个破格录取的裴师姐吗？看着可真小啊。”
“明朗，原来你真的是给师姐留座啊！”
“……”
*
相识的同学们纷纷与裴宝儿和男孩子打招呼，乔安看着只觉得这些大学生们都单纯得可爱。
“你们平时上课都这么多人的吗？”乔安小声问道。
“关老师的课是珠宝设计的必修专业课，同年级每个班都单独排了有课，所以平时是没有这么多人的。”裴宝儿轻声答道。
“有的老师的课，有时候只有十几个人去听呢，关老师课旁听生特别多。”那位叫明朗的男生一脸崇拜的说道。
“旁听一两堂课对专业有用？”乔安皱眉问道。
“这个……”男生伸手抓了抓脑袋，想了想说道：“有时候我们听课不仅考试对专业是否有用，会在考虑知识延展性的同时，考虑教授的水平。如果又有兴趣、教授水平也好，我们乐意让自己多了解一些专业以外的知识。”
“这样。”乔安点头。从男生的话里推导出：1，大学生会选修与专业课无关的课来旁听；2，选修什么课与个人发展规划没有太大关系，反而与教授是谁有很大关系。
乔安抬眼看着满满一教室的学生，从横竖的坐椅排例来看，座位是928个，加上走廊上坐在阶梯上、以及最后排站着的学生，总数应该有1100人左右。
而在这1100的学生里，女生占了三分之二。
所以……
乔安不禁摇头－－这样的大好时光，用来追一个与自己课业无关的教授的课，当真是浪费时间。
“还有5分钟上课，大二的学生站起来示意一下。”关芮成的声音透过耳麦传至整个教室，刚才还嘈杂一片的教室立刻安静了下来。原大一珠宝设计班的学生陆陆续续的站了起来。
关芮成一片沉静的看着下面的学生，在目光扫过裴宝儿时，向她点了点头，示意她不必站起来。
“好，大家坐下。”关芮成似乎对有多少旁听生并不感兴趣，只在乎自己的学生来了多少，所以在清点了一下学生数后，便开始今天的正式课堂。
“大家知道今天的课程内容吗？有没有同学有预习？”关芮成边翻开教科书边问道。
“关教授要回答我们大一的问题。”一个学生举手答道。
“是吗？有不同意见吗？”关芮成打开教科书后，抬眼头，目光从在座每个学生的脸上轻扫而过，脸上的笑容与周身散发出来的气度，温雅而从容。
“老师会按正常的进度来讲课，但我不确定老师会不会回答我们的问题。”裴宝儿举起手，清脆利落的声音在阶梯教室响起，让关芮成有些意外。
“ok，今天这堂课我们讲珠宝设计里的配件选择。”关芮成朝着裴宝儿点了点头，表示她的回答正确，便直接开始了今天的课题：“当我们拿到一件原石的时候，对于设计师来说会有第一眼感觉，许多设计会依第一眼感觉为准进行配件选择，给他们组成心目中最佳CP。然后再依第一眼感觉给这对CP写一个唯美的故事，最后就把自己感动了。”
关芮成讲到这里，教室里不禁一片笑声－－他说的，确实是珠宝设计界、甚至是大师们的现状呢。
“老师，您的意思是我们要使用材质、形状、切割角度等技术指标来计算吗？”有学生提问。
“我问大家一个问题：我有一个保家卫国、铁血前线的热血故事、张同学有一个‘爱上一座城是因为一个人’的爱情故事，这时候有个小说家将这两个故事润色为两篇小说，那么张同学会更爱看哪本小说？”关芮成笑眯眯的看着学生，似乎笃定了学生们会怎么回答。
－－－－－－题外话－－－－－－
1。如果是你，你会怎么选呢？
2。这个故事与老师说的珠宝设计的第一感觉这个话题有什么关系呢？
3。乔安会怎么选？宝儿会怎么选？
哈哈，等你的回答。（今天约了朋友喝茶聊天，回来晚了哈，明天会发早一点的）
chapter115为同学牟福利
“这是什么问题？”乔安不禁皱眉，低头看向裴宝儿，压低声音说道：“这不是很明显的答案吗，小情小爱的故事泛滥成灾，谁会喜欢。”
“老师问的是张同学。”裴宝儿轻声说道。
“恩？”乔安等她继续解释。
“故事再好，如果与自己无关，人们的关注度就会降低。”裴宝儿停下在笔记本上记录的笔，看着白板说道：“老师的意思是：旁观者可能各有所好，但当事人肯定会选择故事里有自己的那个；从珠宝设计来说，设计师在看到原石的那一刹那的灵感或许重要，但消费者在看到作品那一刹那的感觉更重要。”
“你……很懂的呀。”乔安点头，认同裴宝儿对关芮成问题的理解。
“老师讲了才懂。”裴宝儿回头看了乔安一眼，甜甜的笑了。
乔安不禁被她感染，嘴角微微不自觉的微微翘了起来。
*
在两人对话的时间，同学们已经有了选择，大部分男生选择了第一个故事、大部分女生都选择了第二个故事。
大部分的同学对关芮成的授课风格已经生疏，都以为他的这个故事只是为了增加课程的吸引力，并没有往设计的相关性上去想，所以回答的思路也都很自我。
所以在关芮成讲出影响选择的主要因素是故事里是否与自己有关时，同学们才恍然大悟，深以为然。
“所以我们在设计一个作品的时候，感动自己或许重要，但感动客户才是最重要的。”关芮成说完后，将ppt翻到下一页，清晰的写着珠宝设计最重要的原则：感动客户。
“老师我认为这个原则并不全对，如果遇到一个客户自己并不懂珠宝、也没什么想法，他的目的是炫耀、是让保值呢？”一个学生举手提问。
“每一个客户都有属于自己的感动，你的问题�