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“且不讨论《诗》的深意，只先说这字面意思。‘未见君子，忧心忡忡。’这句简单，是说没有遇见想见的人，于是心里十分忧愁。可能明白？”
李逸招赵渊至身边，两人坐在一方大石上，李逸比世子还矮了半头，赵渊看他少年芝兰模样，还未长成已端着架子要做他的小夫子了。
“殿下要我直说？”
“但说无妨。”
“这人见不到情郎，身上烧火，泄不掉。”
李逸一窒，这解释得可够粗鄙，可你要说他错，也难实说。李逸想了想道：“滇南之地民风淳朴开放，这么理解也不算错。只是你如今入泮宫念书，就是为了去掉这粗鄙之气，将学问学得精深了，才好回去造福一方子民。”
赵渊见李逸双目清澈明润，并无半点作伪的意思，且拿出十二分耐心待他，连他存心编派出来的如此粗鄙之言，都没把太孙给吓跑了，赵渊也有些不明了。
这天下，肉食者争相与谋的宫里，竟还有如圭如璧的君子吗？
他脑中瞎想，李逸已继续道：“‘亦既见止，亦既觏止，我心则降。’这句呢？能试着解解看吗？”
赵渊不再作怪，只把握着分寸道：“等到见到了，中间那句不知何意，‘我心则降’，见了情郎，就投降了呗。”
赵渊一副理所当然的样子，李逸哭笑不得。
“先说‘我心则降’，‘降’不是投降的意思，是落下，平复的意思。”
“怎得不是，#￥％&……都这样了还不认。”
赵渊一急又是一串鸟语，李逸大为头痛。
投降就投降吧，情话间这个原也不重要。
“‘亦既觏止’是说两人已经有了约定，‘亦既见止，亦既觏止，我心则降。’连起来就是，见了君子，与君子成说之后，我的心情才平复。
《易》有曰，‘男女觏精，万物化生。’故而‘觏’也特指情事上的约定。”
“还说不是有火难泄，见了面就‘觏精’，还一败涂地。”
李逸终被赵渊说得面色通红，甩袖立起身来，走了两步，却又回头，见世子正茫然地看着自己。
李逸不免又叹了口气，他前世是大学教授，信奉的是教不好老师要负绝大部分责任，何况世子在他眼里只是淳朴，基础差了些，哪里就真是坏学生了。
是自个如今太孙殿下当得久了，对着学生都这么没耐心了。
李逸返身道：“今日孤还有事，你有心向学，一点点来便是。孤先给你寻个人练习官话？”
这么一来，可不就莫名多出个人监视他，赵渊直勾勾盯着李逸摇头，明明只是个少年，却把装着成人芯子的李逸看得发毛。
“那，世子想要如何好？”
“殿下教我。”
第三十一章
开口就让太孙教，赵渊压根没想过李逸会应，说出来的话倔强又高傲，甚而还隐着几分挑衅。
飞崖上的晨光耀得他面如冠玉，英姿勃发，赵渊立在那儿仿佛剑出昆吾，辉光与寒芒并呈。
李逸不想承认，却阻止不了自个想要亲近的心砰砰跳。
他犹豫了下，慢慢点头道：“那孤有空就教你。世子是每日来此吗？”
赵渊愣了愣，才道：“是。”
“每日里不必等，若是后头觉得跟着孤学起来不便，再换个合适的老师也好。”
李逸自知不可能每日都来，又想世子不过是一时兴起说的话，等过一阵再给他换个人就是了。
三日后，李逸重入兀梁山，只教了一堂课，就发现赵深挺有语言天赋。
比如，他学发音学得极像，李逸往往只教了几遍，回过头练习，赵深就不会再发错音。
凡纠正过的用词和语序错误，世子都能很快领悟，往往一两回后再从嘴里说出来，已是地道的用法。
这样聪明的人，怎会不能读书呢。
李逸既教了官话，想着教也是教了，不如拿来补习旧课，便直接讲起了《诗》。
这一讲，李逸又觉得自个认为赵深聪明的结论下得太早。
“‘此邦之人，不我肯谷。言旋言归，复我邦族。’
这段的意思是说，这处邦国的人，不肯给我食物，养育我。诗人于是感慨，还是归家，回到我自己的氏族中去。
这句弄清了，下头的‘此邦之人，不可与明。言旋言归，复我诸兄。
此邦之人，不可与处。言旋言归，复我诸父。’就都该明白了。”
“不懂。”赵渊言简意赅。
李逸看着世子一副理所当然的样子望着自己，只好认栽，从头细讲。
果然语言天赋和读书能力是两回事吗？李逸安慰自己，世子不太聪慧他是早知道的，如今肯学就是好的，不过是基础差些罢了。
他带了那么多年学生，如今就这一个，怎么也应付得来。
“世子，孤见你明明有心向学，为何总要弄污损了课业本，以致无法听课呢？”
李逸还是忍不住问了出来。
“殿下不明？”赵渊似笑非笑，语气颇为不恭。
若此时有内侍在太孙殿下近旁，只怕早要跳将起来怒斥，大胆竖子！尔敢不敬！接着就要拿人了。
李逸却想起唯一在泮宫用的那次午膳，“是学里的人做的？”
赵渊不屑道：“每日不同花样，一群对一个。”
赵渊说得简单，李逸却听得明白，这是车轮战对付他孤身一个，今儿你来泼墨，明儿我来涂鸦，后儿他把本子撕了，大后儿又有人直接扔了那课本。
先生们也不管吗，李逸刚想问，忽就想到了广华帝的话，“虽不甚聪慧，倒是个安守本分的，叫他们悉心些教导便是。”
悉心教导，李逸至此才知了这悉心教导是怎么个教导法。有天子的态度摆在那儿，所有一切都解释得通了。
李逸看向眼前人，只觉他那双眉崖目海，又隐隐欲起风暴。
“此邦之人，不我肯谷。言旋言归，复我邦族。”赵渊忽就用无比纯正合韵的官话吟道。
“殿下，真是好诗，是不是？”
李逸有一瞬错觉，这个立在他面前微笑瞧他的滇南王世子，根本从头至尾都知道他在说什么。
然而下一刻，世子就声调全变，“至少比那些君子不君子的，像人话，好懂。”
顿时把李逸丧气得觉得之前的课都白教了。
若依滇南王世子这样的资质，莫说现在这般艰难的学着，就是集齐了泮宫所有的博士好好教了，李逸也觉得皇祖和父王多虑了。
初时李逸是每隔个四五日，才会给世子补一堂课，顺带练习和纠正官话。
这样的教学持续了月余，李逸专带了个书匣交给世子，赵渊打开一看，里头是几册半新不旧的书本。
既非新近刊刻的本子，也非什么古籍，完全不像李逸这样身份的人会拿出手的。
赵渊疑惑地翻开书页，手抄的行书一派温润闲雅，笔锋流转间妍丽照人，细看所书内容，赫然是小雅第一篇《鹿鸣》。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
赵渊又翻了下头的几本，则还有《书》、《春秋》的手抄，且这些抄本之旁皆有数行簪花小楷作注，显然是学生的听讲笔记。
这怎么可能。
赵渊颇为惊诧地看向李逸，“殿下……”
不是因为要装得说不了官话，而是真的一时不知说什么好了。
李逸可是皇太孙，他赵渊又是什么身份。
“孤不能日日都来，有了这些，世子时时温习自会便宜许多，还望你勤勉。”
李逸言笑盈盈，拿起自个当年在东宫时的笔记接着前一课的讲。
不过几日夏至已过，小暑将临，天光亮得一日早过一日。
李逸贪山中凉爽，开始隔日便往兀梁山绘景，因着世子要跟他学习，如今补课地点便跟着李逸采景的地点不时变更。
连着两日暴雨，山中水气氤氲，李逸恰要去描摹瀑布，就约了赵渊在碧波潭那儿见。
赵渊总在天不亮时便先到了约定地点，晨曦升起时，他已练完一套功法，读书静待李逸。
太孙殿下到来后，通常先与世子讲习片刻，之后世子自己温书，有问即提，李逸则在旁只管作画。
连着几日，赵渊都能感到有目光追着自己。他是习武之人，对此颇为敏感，不动声色留心后，发现除了太孙的侍卫会不时留意两人，落在他身上的目光更多的却是来自李逸。
李逸总在他佯装不知的时候投来目光。
赵渊心思转了转，瞅准时机突然起身向李逸行去，果见太孙殿下慌慌忙忙将一张熟宣藏起，随即又快速在纸上再度挥毫泼墨起来。
赵渊低头勾了勾嘴角，边放慢了朝向李逸的脚步，边琢磨，不若明日试他一试？
第三十二章
暴雨时节，天偶有放晴，李逸便接连往碧波潭边作画，为的是趁雨后水势庞大，飞瀑壮阔时多做些描摹。
照旧，跟来的从人们留在略远的地方，李逸穿过稀松矮灌，往潭边行。
瀑布轰隆如奔雷不息，潭内落瀑处方圆几丈尽是涛涛白浪，飞溅的水珠直取岸边。
李逸从碧波潭后侧进入，正对飞流直下的银河盛景。
往日无论太孙多早到，世子都已在潭边等候，今日李逸左右不见人影，不免觉得奇怪。
刚想招个从人来问问，可有在附近见着，忽见碧波潭深处，有什么东西在游动。
他定睛看去，影影倬倬是个人形。还不待李逸念及别的，就见那人探头往瀑布底下游去，李逸本能想喊危险。
那人却已发力自倾倒的银河里逆流而起！
等人立直了，背影天然裸露，身形颀长如鹤，沈腰堪折，正是少年郎独有的清瘦意态。
瀑布似银河般倾泻于其身，涤荡出俊骨丰肌，泛着如玉莹华。
少年展开双臂，仰受白浪如飞雪扑面而来，他缓缓抬首，李逸仿佛已见着了那闭目俊容的模样，原本松挽的乌发被冲落肩脊，黑与白构成强烈冲击，直取李逸那颗画者心。
顷刻间，山林五色尽失其彩。
水花堆起流云，层层铺至少年所立的山石处，他轻移微步，就要转身。
李逸心都要跳出来了，却既移不开眼，也迈不动腿，目瞪口呆看着那人转身……
一瞬间，少年已从银河中飞跃而下，不过几息便顺流潜至岸边，再起时，仍是背对着李逸上到了隔岸。
“殿下！危险！”
李逸被身后喝声陡然惊醒，只见脚边蹿出条花长虫，粗若碗口，艳丽无匹！
许是感觉到猎物已有所警觉，那蛇猛地立起前半截身子，三角脑袋上鲜红小舌滑入游出，微摆间滋滋声越来越响。
李逸不自觉往后退了一步，哪知潭边青苔丛生，他稍不留神径直滑入潭中。
长虫眼看就要跟着蹿入，赶到的侍卫箭步上前，缠对上了那蛇。
李逸毫无准备撞入水里，冰凉潭水汹涌而上，一一没过口、鼻、眼、耳，身外的世界被隔绝，死一般的静谧中，黑暗处有难以察觉的漩涡在往极深处拉扯。
前世落潭的记忆化作绞索凶猛扑来，李逸被箍紧，直坠深渊。
忽的就有一双手拽住李逸，好像要与那深渊角力似的，死死不肯松开。
溺水的窒息裹挟着恐惧，李逸挣扎中，绞索绷断，他借力那双手，一点点往光明处浮去。
求生的意念压过一切，李逸也并非不会游水，只是前世溺亡的阴影太重，差一点挣脱不出。
才出水，空气重入肺中，像刀锋阵阵割过。李逸疼得猛咳不�