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他的溺耳-第21部分

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  她装佯抬头看了几分钟。
  门又被啪嗒一下打开,这次涌进来了一个嘹亮的声音,不算突兀,还挺融和。
  “诶哟,看电影啊。”
  抱着一箱饮料上来的子健忽地就闯了进来,他喜欢从后门走,目光扫扫漫不经心,一眼对上就是他们俩。
  “比赛怎么样?”她瞧见了,顺口问。
  子健自觉地放下了音量,弯下腰来把饮料放下,此刻电影正是高潮,背景乐升华,几群围在前面的人算是专注。他讲:
  “别提了,这脚不扭伤了吗?”
  他展示了一下脚踝,确确实实包着一卷带药酒的白布。
  “怎么就伤了,没事吧?”她适当地关切,乐鸣也把视线投了过来。
  “发挥失常了呗,飞起来了,一脚踩岔了……”他似是有些苦恼失落地说,叹了一口长气,语气渐渐失了跳脱变得柔和起来。
  “这样吗。”
  她见了,不知该安慰什么。
  到了他,到了他的时候嘴里按捺不住一百个激动,反反复复地兴奋念叨,跃跃欲试。
  结果一跃。
  整个人直接躺下。
  “妈的你妈的为什么……”他又愤愤地连骂了几声,然后抬头看一下他俩。
  乐鸣正在掰着小面包,他也知晓他在讲些什么,愤懑些什么,以旁人的视角像看待口口一样看了一下他。
  子健:“……怎么,”
  子健:“他能听懂哒。”
  有些不好意思,他挠了挠头,收拾了一下自己的情绪。平时他很少这样的,不带这种语气玩。
  “你们要饮料吗。”他递了过来两瓶,齐头并进,开朗热情。
  乐鸣摆摆手。
  但子健还是硬塞到他们俩手里,一边说着人人有份,一边给他们挑选了酸梅汤。
  “多好,清热解暑。”
  天气并不算特别热,其实已然秋季了,只是这边的秋天很短,夏天很长,谈不上什么喝酸梅汤的习惯。
  “拿着嘛。”
  他四处去派发。
  到手后,他们俩面面相觑,稍后乐鸣拨开了一下窗帘,露进来小小的光,一直白鸟从树冠上展翅飞过。他把窗帘放下小角,恢复到原先的状态。
  既然饮料,拿到了,喝了。
  拧开,酸之中带着点甜,涩涩的味道,拧上盖放在一边。
  没人来打搅,他们就这样在下午的时光对坐。她其实希望时间可以再慢一点,她喜欢这样看他的样子,喜欢看他休闲惬意,带着些慵懒不驯。
  他淡淡地做着自己的事情,拿出了一本书,翻开几页,不急躁,从容。举手投足间都散发着令她欣赏,却又说不出口的气息。
  眼底藏着含蓄,藏着光。
  她的暗恋,也许就这样没有了尽头,最后自己纠缠成一团,大概也是好的结局。
  如果能这样。
  很欣慰。
  埋藏心底。
  正是出其不意的时候,他们被打断了一下,班长主持着询问:
  “玩游戏吗?”
  她抬眼看了看他,想探寻他的一件。
  “……”他也抬眸,没有明确答复,却也不像是要拒绝的样子。
  不知怎么地,就凑了上来,很多人,围成了四拼一的小桌。
  恰在中间。
  真心话大冒险,班长拿出一套牌,有人站着,有人搬着椅子过来蹭个位置,临时合并的团队中并没什么突兀。即使他坐着被围在中间,拥拥挤挤地不透间隙。
  “开始啦开始啦。”
  转着一支笔墨用尽的笔,去掉笔盖只剩锐利的笔尖,看上去露出了针对的色彩。一圈、两圈、在凝视之下缓缓慢下来,然后顿顿,然后停下。顺着笔尖方向望去,目光统一地投向了一位安静的同学身上。女同学显得稍微有些惊讶,嗯嗯呐呐半天没讲出话,最后选了真心话。
  “出过最糗的事是什么?……”
  问题问道,一阵时间过后,再哄达下女同学作出了回答,有些平凡普通,她却红了脸。
  “再来再来继续。”
  闹闹下来几轮后,他看着他们的动作开始散了心,找寻自己落脚的地方。
  没能找到,再次转动,被围得密不透风的圈子内目光再次注射,视线内几番光影转折,向蕊看着大家屏住呼吸,忽然之间,笔尖转到了自己面前缓缓挪动着停了下来。
  是乐鸣。
  视线集体望去。
  桌面上,有些安静。
  他本就被围在中间,很容易看见,但因为他不活泼再次透明起来。这次轮到他稍微有了些许存在的感觉,大家其实都很照顾他,斟酌着细节处处让着,小心谨慎。
  “真心话还是大冒险,抽一张吧……”声音弱弱的,不敢大声。
  他很自然,并没有排斥,伸手,去抽了一张牌。
  真心话。
  “觉得失去什么最可怕。”
  班长装佯大方地看了一眼,把头探了探,端端正正地念了出来。
  这个问题,还挺好答的。
  大家看着他,他把那张卡片放在掌心看了几下,像是端详,又像是在思考,肯定的是他在玩这个游戏,大家都等待着。
  失去什么。
  向蕊站在他身旁,看了看,没有话讲。
  不知道为什么,他越久,等待越焦急,她内心逐渐乱了起来,满脑子都是为他而出现的空白。
  他仍在看着,端视,像是那几句小字令人难以理解,捉摸不透。同学围在那儿,不会为什么地也不敢轻易动作,像是比自己回答问题还要紧张,全然没了先前的气氛。
  一片寂静。
  他抬了抬眼皮,瞳孔不动。
  桌面上有一张纸,一支笔,本来是用于记录些什么杂七杂八的,一开始玩游戏的时候大家都没在意,没收起来。
  他拿起笔,展开纸,开始写下一串字。
  他的笔迹方正,笔锋有力而不张扬,更像是有随手的一写却又花了点心思。
  十秒后,落定。
  「耳机。」
  他写完了。
  有的人隔着远远地看,后来也不含蓄,凑了个头进来,大家都好奇,好奇完都没有声音,再看他一脸平静如水,额眉弥漫着浅浅的安静。
  身后的电影还在放着,放了许久,迟迟没到片尾。时间已然差得不多,到了可以离去的时刻。他从人群中出来,带上了她,从座位上拿起自己的东西,斜斜地挎着。
  耳机绳挂在他的肩脖上,晃荡。
  离开了紧拉窗帘昏沉沉的教室,到了外面,突然明亮起来,本来不适应的瞳孔沐浴在光下,即使小刺眼也觉得心情愉悦。
  世界变得开阔,天空很透彻,蓝白蓝白的,公交车站处树绿得很干净。
  空气清新,周围没人,连路上都是那样的宁静。
  他看上去像是心无旁骛,却又不知道在想些什么。
  她站在那儿,他齐肩站在她的隔壁。
  这次他们换了一个地方等车,绕到了校后门静僻的地方。普通人都不会注意到这个只有一辆车经过的小站,凉爽而气朗。
  在这儿,只是在这儿。
  没有话语。
  不一会儿,车到了,青色的车身与风景融洽。
  远看过去,绿树像是茂盛,摇曳,他们俩变成了两个小点,慢慢地消失在了绿荫之下,阳光之间。
  一个向上,一个后上,不陌生。
  刚跨上台阶时,她伸手扶了一下栏杆,往上提脚时。她感觉身后的包上好像被什么触碰到了,或是车门,或是自己失感。她察觉了却没细想,因为身后是他。
  后排,熟悉的位置。
  他不在窗边,这次他在外面,一个张扬而却又不张扬的位置。
  车上的人不多,有的人看它们两眼,知道是两个穿着校服的学生,大概在脑海中浮想了一下,不知什么继续安静地在座位上等待下车。
  安静。
  他不语。
  渐渐浮现的太阳粼光在车窗上回荡,浮光掠影的回忆一下,今天愉悦,手边还坐着一个他。
  他静静地,腰很直,白色的耳机洁净,在他耳朵里。
  略微的困意,下午的折腾,她悄悄地打了个哈欠。
  不自觉地伸了伸懒腰,四处望望,向窗外只见空荡荡一片,没什么好看的又把头扭回来。
  累。
  漫不经心、百无聊赖。
  公交车开着,在路上,速度并不快,很像是什么挪动着的庞然大物,缓缓而过。
  她把散漫的目光收了回来,假装正经往前平视,耳边没有了声音,放空了脑袋,发起呆来起来。
  眼前模糊成一片,像是蒸发的空气凝成的画面。
  忽地,
  她感觉耳旁的发好似被什么撩动,冰凉的触感,恍惚,碰到了柔软敏感的耳底,她一下子定住。
  连呼吸都停滞了。
  一只手摸上她的耳朵。
  白色的耳机拉着线,很稳,他的手握着另外一只,插进她的发间,环绕着指尖自然地摁了进去。
  在公交车上,声音一下子安静下来。
  耳道,什么歌声也没有,却又带着一丝饱满,温和,融入自然。
  她想去拉他的手,莫名其妙地阻止,一丝点点的始料未及和呆滞。
  他的手伸出。
  眼前看到了温柔的一句:
  「我喜欢你」
作者有话要说:  故事还有很长。

  ☆、恋爱?

  不知为何,明明想和你说话,却骗你说,风雨正好,该去写点诗句。
  ——西贝《路人》
  …
  校内,人来人往。
  他们形影交晰,对着面路过了走廊。
  窗外的雀子在叫,教室里正讲着政治生活的内容,彼此做着笔记,笔尖勾勒出一道长影子。
  暧昧的味道。
  她抬头,望了一下他,眼前忽地有些恍惚。
  那日的场景又浮现于眼前。
  在公交车上,耳朵里被塞进半只耳机的时候,她彻彻底底地滞住了……心里的涌动忽地变得那么脆弱,不堪一击,像海潮一样冲破沙堤,翻飞起凌乱的浪沫。
  那是一种什么感觉,说不清楚,只是觉得砰然一击,脸在红。
  侧过脸望一下他,他是安静,露出半边脸的轮廓。
  嘴角微抿着,目光向前,嘴角淡淡的绒毛在光下很柔和,白皙。
  就像现在一样。
  无论何时何地看他,都像自我加了滤镜。墨绿的黑板上泛白的字体渐渐模糊,混为一体。
  这就是,喜欢吗。
  她问自己,喜欢到,什么都听不进去,眼里无论如何都只有他。
  是吗。
  英语老师在上面讲了很久,拿着教杆点着单词和语法,时不时推推的眼镜念几句白。她在下面心不在焉地发呆。
  垂一垂眼眸。
  “乐鸣。”
  一个声音擦过耳边,名字被点起。
  她猛地回过神来。
  此时此刻,身后听着课的他已经站了起来,看着黑板。
  “讲一下昨天晚上的答案。”
  老师讲了一下,他前面的同学拿起笔写着,在纸上排列起来,然而其实他不需要,他能读懂。
  她回过头去,有那么一瞬间担忧,只顾看着。
  选择题。
  他把书拿起,上面写满了她的笔记,密密麻麻,一小块的地方视作作业,简单地填补完毕。
  往上走,他拿起一支□□笔,走上讲台。
  伸出手目光望了望书上,对照一下,在黑板上写了起来。
  出乎意料的,他的黑板字写得格外的好,半抬着头,粉笔灰在光影之间往下落。
  一横一竖手指弯折间,答案展示了出来。
  整整齐齐,富含笔力。
  她对了对,只错了一个,很不容易。
  老师给他鼓了鼓�
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