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王简来到之后，会场里一下子变得很寂静，看了看大家之后，就说道：“前天发生了一件事情，有学生家长到县委来上访，反映学校老师收礼和课外办辅导班的事情，这事发生以后，县里成立了调查组，现在让杨书记把情况向大家讲一下。”
杨春峰听了之后就开始讲了起来，把情况向大家汇报了一下，大家听了之后，才知道王简非常重视此事，都专门成立调查组进行调查了。
杨春峰说完之后，王简表情严肃地又说道：“大家也听到了这件事情的基本情况，学生家长反映的事情属实，而且实际情况比学生家长们反映地更加严重，这说明学生家长也是百般无奈之下才到县里上访的，必竟这牵扯到他们孩子的前途命运，为了孩子的命运，他们不可能冒着与学校老师闹翻的风险来上访，由此可见这件事情是多么的恶劣，教育是国家之本，凡是破坏教育的事情我们是坚决不允许的，如果我们不能严肃地处理这个事情，那我们就是在犯罪，在这件事情上，县一中校长郑忠仁要负主要责任，他没能及时发现和制止老师的这种行为，在事情发生以后麻木不仁，不管不问，建议免去县一中校长的职务，同时处以行政记大过处分，县教育局作为主要监管部门，没能及时发现和制止这种行为，存在严重的失职行为，建议名去马得光的教育局长职务，处以行政记过处分。副县长楚玉芳作为分管县领导，没能做好这方面工作的领导，负有领导责任，考虑到其已经主动向县委写出深刻检讨，建议责成其在整个教育系统内进行深刻检查，发现一起坚决查处一起，绝不姑息。此外，县一中和县教育局有关分管工作的人员分别要免去其职务，并处以行政记大过处分。这件事情影响十分恶劣，请大家发表看法，提出自己的建议和意见。”
王简亲自向大家宣布了对马得光几个人的处理意见，只是在楚玉芳的问题上稍稍宽容了一下，没有追究她的行政责任，但也是严厉地批评了她，可以说这个处理决定是比较重的，在大家看来这件事并不是一件什么大事，甚至有些司空见惯了。
因此王简说完话之后，大家就议论纷纷，吴其正想了一想说道：“这件事我看是不是处理地严厉了一些，郑忠仁作为校长，他的主要职责是抓好教育，这几年县一中的升学率还是不错的，我们不能以偏盖全把他的功绩抹杀了，因此在这件事情上我感觉还是要留有余地，给他一处分就行，但撤职还是不要了吧，同样马得光是教育局长，他在这件事情上责任要比郑忠仁要小，也给他一个处分就可以了，其他几个也差不多，我们虽然对干部要要求严格，但是也不能太苛刻，否则大家会有情绪影响到工作的，我就说这些，当然这是我个人的一点看法，最终还是王书记来决定吧！”
吴其正看上去很聪明地发表了自己的一个看法，赵北方已经打电话给他，让他大胆地与王简干起来，但是他想来想去还是没有听从赵北方的话，但是底气还是提高了一点，所以在王简说完这些话之后还是发表了反对意见，不过最后仍然提出由王简作最后决定。
吴其正的这些话很有迷惑性，让人感觉他是比较保护干部的，而王简却是想着处理干部的，这样一来也是为他拉人，壮大他的势力，只是王简现在的威望太高，没有人呼应他罢了，左立功虽然与他走近了一些，可是经过去会所那件事之后，也没有太跟在他的后面，在他说完话之后也没有主动说话，表示赞同吴其正的意见。
吴其正一说完，王简坐在那里紧绷着脸，现在的吴其正变得越来越狡猾，虽然不正面与他发生冲突了，但现在他说的一些话总是有着一些似是而非的道理，很能迷惑一些人员，如果这样继续下去，很有可能真有一些人被他拉去。
因此当唐慧准备站出来支持他的意见时，王简手一摆，没让她发言，而是自己直接上阵，决心把吴其正的这种伎俩给打压下去，让他以后少发表这种蛊惑人心的意见。
“吴县长刚才的说法名义上很是为干部着想，但实际是害了干部，害了我们的工作大局，我和吴县长作为县委和县政府的主要领导，一切都要从工作上的大局出发，而不是考虑个人的利害得失，如果我也是老好人，也想着怎么保护干部，那我们今后的工作还怎么做？怎么开展？我看吴县长现在就是很喜欢做老好人，不敢承担责任，不敢批评干部，把自己降低到与一般干部相同的水平，这怎么行？教育这件事本身也就是政府的事情，吴县长作为县政府一把手，在这件事上要站稳立场，明确责任，虽然楚县长承担了领导责任，但是其他人也要反思此事，认真分析原因，彻底杜绝此类事件的再次发生！”
王简的话一讲完，整个会议室里的所有人就是为之一震，吴其正被王简直接批评了！
第六百五十四章 短兵相接（）
第六百五十四章短兵相接
为了不让吴其正的这种小伎俩继续施展下去，王简决定公开批评吴其正，揭开他的真面目，说他是老好人，指责他把自己放到一个与一般干部相同的水平，让他遭受一点屈辱，打消他以后再使用这种手段来拉拢人心的做法。在这种情况下两人就是短兵相接，不到关键时候王简不会这么做的，现在他这样做可以说是彻底打击了吴其正的信心，让他一时蒙了头，根本没有想到王简今天会借机向他发炮，本来以为县一中这件事没有提到他，可能是王简没注意到他，但是他这一反对，却让王简以瞄准了他，虽然没有点名说他要负这件事的责任，但却提到县政府责任的事，明显是在让他反思了。
吴其正脸色涨红，王简好久没有直接对他提出批评了，现在却突然对他提出了批评，他的心里一时紧张着，还没有想好到底是按照赵北方的要求去与王简大担对抗呢，还是主动站出来进行自然批评呢？
这两个方案其实都不大好，第一个方案很危险，如果与王简的关系搞僵了之后，他的县长之位有可能不保，而第二个方案又让他很没有面子，以后还怎么坐在这里开会？
略微想了一想，吴其正还是争辩道：“我没有这个意思，我也不是想做老好人，我只是就事论事，希望王书记不要对我上纲上线，我担当不起！”
本能促使他还是要为自己辩解一下，不过是不软不硬，没有太过激的话，但也没有自我批评，所以没有走极端，而是选择了中庸。
听到吴其正的辩解，王简看了他一眼说道：“我知道我今天所说的话不好听，我也不想说这些不好听的话，但是形势逼迫着我们不得不这么做，如果我不这么做，就没有人这么做，现在社会上出现的一些问题，关键在于我们的领导干部没有起到很好的带头作用，对工作监管不严，对干部的管理不严，如果什么都不严，社会就会散漫，虽然不严也是一种自由，但是自由也是有限度的，对一些关系到国计民生的工作，比如食品安全药品安全，比如教育卫生，这些工作关系我们每个人的生命安全，关系到我们国家民族的未来，如果我们不能严格地做好这些工作，影响的绝不是一代人，甚至是两代人三代人，我们以后想追赶都没法追赶。县一中的这件事表面上看也没有什么，不就是有老师借着教师的节日收点礼物吗？不就是有老师在课外办辅导班吗？社会上也经常发生这种事情，有什么大惊小怪的，看上去的确如此，但是我们不但要看到事物的普遍性，还要看到事物的特殊性，我们煮茶叶蛋的可以多煮几分钟也可以少煮几分钟，对问题影响不大，可是我们发射导弹的，就是早一秒钟晚一秒钟都不行，这就是情况不一样，不能因为其他行业部门工作不严谨，就觉得自己也可以不严谨，我们每个人都要有责任感和使命感。教育的问题是老百姓多么关心的问题，可我们却是没有很好的重视，出现问题不理不睬，把学生当成了赚钱机器，我们可以说老师是因为市场经济影响，出现了一些不好的念头，但是我们当领导干部的，明明有着这些规定，为什么没有严格地去执行？如果我们严格执行规定，那些老师能这样做吗？如果我们这次轻描淡写地处理了这件事情，马得光和郑忠仁当然会很高兴，可是学生家长们不高兴了，谁敢保证他们下次不出现这种情况？教育的问题很多，我们放纵一个问题，其他问题会更多的涌现出来，所以我们必须严格处理这个问题，其他人还有没有意见？”
王简的话音一落，吴其正没有话说，面对王简凌厉的话语，他根本没有什么招架之力，而且王简所说的话非常深刻，其他常委听得都是入脑入心，他要是反驳，势必是非常没有气势，只能进一步降低他的人格。
以为没有人再说话了，可没有想到左立功突然笑着说道：“听了王书记的话之后，我觉得对这两个王八蛋还要处理地更严格一些，可以开除他们的公职！”
左立功的话听上去有玩笑的成分，王简没有理会他的话，直接对大家说道：“这件事由杨书记和顿书记去具体办理，唐部长提出新的教育局长和县一中校长的人选，散会！”
县委常委会就散了，王简起身就走了出了会议室，其他人也跟着走了，只有吴其正还坐在那里，没有人理会他，过了一会才站起来慢慢向外走了出去。
其实他今天也就是想讨个巧，没想到却让王简抓住了机会，把他批的体无完肤，本来在西亭的威望已经很低，现在经王简这么一下子，以后恐怕更是难做了，谁还会把他当回事。虽然说赵北方让他与王简坚决对着干，可是这政治上的对着干，不是两人打架，可以赤手空拳地就跟王简打起来，这种对着干那是需要实力的，论人马他根本不是王简的对手，论口才论能力他也没法跟王简比，如果他只是简单地跟着王简干，那不过是就是一个愣头青，这还不算跟王简对着干的后果了。
比如今天他要是跟着王简对着干，怎么能干得起来，王简说的那些话，他有什么反驳的理由吗？如果没有，说还不如不说，一味的蛮干，只能让王简抓住更多机会，在这样一个对手面前，他只有服输的机会，而没有反击的手段，赵北方和陆凯明两人让他跟王简对着干，完全是因为他们不了解情况，没有身临处境地了解县委常委会上的情况。如果他们了解了，恐怕也只能摇头，在目前的形势下也只能老老实实地呆在这里，不要搞出什么事端，否则不会有什么好结果的。
心里这样一想，吴其正还真起了退缩之意，如果能将他调离西亭就好了，但是来的不容易，离开时也是不那么容易，必竟这县长可不是一般的干部，说调就能调的，当然如果调回市里还好调一些，只是那样的话仕途就有可能到此为止了，而调到其他县区继续当县长，就没有那么容易，牵扯到的东西太多，一时倒让他踌躇了。
吴其正呆在办公室里正想着这些事情，突然江白露给他打来了电话，想来想去，江白露决定不能就这样沉沦了，还是要听从王简的建议到西亭来接一接工程。
所以她就想着打电话给吴其正，看看怎么个接法，而吴其正一看到她打来的电