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大汉女学堂-第318部分

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  想这么多,钱汝君发现她又想歪了。
  说到底,现成的东西几乎不能用,她的人想要调查,有遇到很多阻碍。
  说起来,大汉是私有产权,和公有产权的合体。
  但是你不是地方官府,你就没有权利进入别人的私有产权地。
  如果所有者的权位比较大,进入他的产权地,你被打死也是活该。
  而且在测量高度的时候,这些测量初学者还出现了很多的问题,不能精确的把距离高度测量好,因为测量的仪器比起后代,还缺乏很多。
  钱汝君只能尽量简化整个过程。
  最后在拿到成品图的时候,也只是似是而非。
  现在关键点是这个时代人的人还没有办法接受地球是圆的这种事情。
  说到这里,很多人的脑筋就会发生当机的现象。
  地球表面上是圆弧状而非平面。
  如果只是想画一个小范围的地图,这不会有太大的差别,但是当你想画一个距离超过一千公里范围的地图,这就产生了很大的差别。
  大家都知道想要把一个平面的纸张做成圆球形,必须剪掉很多部分。
  最好平均的减掉无数个三角形。
  所有的北方走到最底部,其实只有一个点。
  但是当他们走到赤道,这个地方却又有几万公里长。
  在北纬四十五度的地方,也就是接近乌恒活动地区的北部。这个距离却又缩短了一半。
  这个缩短的距离,必须用三角函数去计算。
  其实在这个时代的张苍编辑的九章算术里,已经有三角函数的概念。
  这是当钱汝君在学生的面前用一个圆把它分开来弄成一个平面,让学生理解的时候,所有的学生都当机包含,那些已经受到洗脑的学生,都呈现无法理解的状况。
  即使是洗脑,也没有办法让学生把不懂的东西变成懂的。
  不过好歹,她手上有一张勉强把正确距离和方向标示出来的地图。
  之后,实地走过的时候,在把走过的路画上去。
  只要图上的山脉没有画错,理论上应该可行。
  问题是,这个性时代的山可不是这么好走,所以大部分的山里面是什么样子,基本上没有透过实地探测,而是用远距离的透过仰角的方式,加以测量并且计算三角函数的东西。


第五四七章 航海(一)
  在这个时代,没有自动导航系统。
  整个船只是一个整体,需要有很多人的协作。
  为了减轻航行机子的负担,帆的装设,还是必不可少的。
  帆本身在安置和操作上都是一项大学问。
  所以钱汝君换来手册,交到秦皇岛工作人员的手上时,也是心疼的不得了。
  因为不算换书的积分。
  书上各种分解图,就占了很多的页面。
  而每一个页面,就要占用她很多积分。
  她又不能只印出一本。
  至少要保证完整版一本。还有一本可以折开来让大家抄。
  船只航行的过程,牵涉到很多的计算。
  偏偏在画地图时,本身也有很多的计算牵扯在里面。
  算的人和测量的人,还是不同人。
  画的人也是不同人。
  对于他们有没有做好协调的工作,钱汝君也没有信心。
  钱汝君已经将部分三角函数交给学生这部分,他们倒是能够理解,因为他们的脑袋很聪明。
  或许因为三角函数太过抽象,他们反而能够去想象到。
  把走过的路径画出来都不成问题。
  何况他们一千多个人里面,有很多人是画画的长才。
  地理本身就是钱汝君的兴趣,钱汝君对这方向的教学也非常的清楚,因此这也是钱汝君训练的重点。
  只是钱汝君,想着,如果按照新想出的计画,会一会下山的时候,已经是白雪纷飞。
  山里的路径跟平地不同,随便一个地形的小变化,都能要了你的命。
  探访长白山和采人参,这两件事情都如果都要做,时间够吗?
  在这个时代走山路可不是一天两天的,穿越长白山、大白山,虽然在后世没什么大不了的。但在这个时代,所有的路都要人来走出来,可不是一天两天的事。花个几年都不稀奇。
  最近她想到,其实千年人参在附近,电子书会有微弱的反应。
  所以只要千年人参在附近,她就能让人下去采,采人参对她来说,比找人参耗费的时间要多。
  或许,这以把行路和采人参合在一起做。
  只是怕把学员散开了以后,会有人失踪。
  但这样想起来这一个方法似乎又很可行,因为他们可以下山的时候不走原路返回,而是直接穿州越岭穿越浮于回到自己的家,回到自己的船。
  不用往回走,可认节省一半的时间。
  别人没有无线电、以及手机来告诉船只自己的方位。
  但是钱汝君可以透过空间传达的方式,把纸面资料,第一时间传回船上。
  只要船只没有叛变,就会来接他们。
  要让船只随时来接他们绝对不是问题。
  钱汝君想其实依照位置他们可以让船只在骊城接他们。
  既然确定了目标,船只就确定了方向。
  不过以这个时代的航行技术,钱汝君也没有办法发展,初级地理定位系统,当然没有办法来个卫星导航,也就是说他们只能靠着计算能力,才能够远离陆地,在陆地看不到的地方继续航行。
  每过一段时间她们都必须把船调头回来,到可以看见陆地的地方,确认一下方向,这牵涉到非常多的计算。
  说到计算,在有电脑可以帮忙的,这些计算也不是什么大问题。
  问题就在于,钱汝君脑海里的东西,并不存在。
  所以在掌舵人身边永远有很多计算者,他掌舵的同时他们随时在计算甚至计算发生冲突的时候,他们还必须讨论。
  要不然在看不见陆地的地方,这种航鸻是非常危险的。
  钱汝君让人去练习的时候,如果没有百分之百确认他的掌舵能力没有问题,也不敢把船只交给他。
  些微的差别,都可能让所有的人陷入迷途。
  就算是钱汝君也没有办法,在看不到远方的过程中掌握方向。
  地平线存在的地方永远是地平线,就是除非你能够站高点,要不然,你拿着望远镜永远看到的还是同一个地平线,不会突然出现陆地。
  这跟视角有关系。
  会测量计算的人都知道。
  他们远离陆地的目的,其实是不想让别人发现他们的行踪。
  但是在这个时代的夜晚几乎没有灯光,也不会有灯塔的存在,所以夜晚对他们来说是最危险的,即使是在海上停止飘荡不动也一样危险。
  海水并不是永远静止的,它会不断进行回转式运动,除了和回转式运动之外,沿海还有许多洋流的存在,有大洋流外,还有小洋流,其中大洋流会不断的在这个季节把他们往北方带动。
  而小洋流那就不知道确定方向了。除非钱汝君能留在一个海域长久观察,才能确定方向。
  但还有许多不定向的海流。
  所以他们永远是不断的前进前进,不断的修正修正。
  夜晚在人的目力看不到,几公尺的情况之下,他们也不敢点灯。
  在看不得到陆地的地方停下来,如果要在船上点灯,他们会把黑色的布幕,把窗户全部遮起来,在室内点灯。
  在没有灯光的情况之下,灯火会传得特别远,让人发现海上的异状。
  钱汝君可不希望海面出现什么骇人的传说,使人不敢在陆地逗流。
  让所有的人生活在黑暗底下,这种回归传统的生活方式,钱汝君受不了。学员也几乎受不了,因为夜晚也是他们学习的时间,浪费时间对他们来说是不可饶恕的。
  现在还不到他们上战场的时候,他们知道他们的任务,就是不断学习。增加未来存活下来的机会。
  钱汝君来到掌舵室。
  这里永远是景观最辽阔的地方。
  在掌舵室操控着船只,甚至连竖条木板都是用来掌控方向的道具,有一定的计算标准。
  钱汝君到了之后,掌舵手将舵交到副掌舵手上。并且告诉他现在确切的位置。
  他专心停下来,准备回答钱汝君的问题,因为不专心掌舵在这个时代是致命的。
  因为他随时都在计算,不容许中断。
  因为他们没有后世所有的方便设备,只有一个头脑。容许不了分心。
  所以舵手的脑筋要很好。


第五四八章 航海(二)
  钱汝君也没有催促他,让他把所有的事情都搞定了之后。开始对他说话。
  “怎么样?现在还顺利吧?我们到了哪里?”
  钱汝君的前面展开了一张地图,在掌舵室没有椅子存在,所有的人都必须站着,这是为了让所有的人,精神注意力集中。
  这么集中精神的工作,也没有办法做太久。
  掌舵的人也不是只有一个。
  五班轮换,钱汝君不允许一个疲惫的人站上这个位置。
  在墙上有一面地图,在桌上也有一面地图,在交接的时候,他们必须在最短的时间。告诉下一个人,他们到达了哪里。
  地图最起初是只有基本图面,画出边界,注明地点。
  但是在他们航行的经验越来越丰富之后,墙上的地图,还有桌上的地图开始出现了一些线条。
  这些线条不是他们突然决定就能画上去,而是经过审慎考虑之后而画上去的。
  钱汝君看着这些线条有点苦笑,因为这些线条已经到她完全看不懂的地步。这是舵手之间的语言,也是他们沟通最快的手段。
  学生的进步并不完全在她的掌控之内,这让钱汝君感到欣慰的同时又有点心虚。
  他们大概以为她是全知全能,事实上他们学到的东西,已经有很多事情钱汝君不懂。
  钱汝君的学员,没有直接回答钱汝君的问题,而是先解释一下新增加的几个线条有什么功用,然后才说道:
  “我们到达的地点,是辽东半岛的最南角,准备拐过去。”
  他的手指指着最南端尖角处。
  钱汝君学堂的学生几乎都受到钱汝君的感染。
  在钱汝君的心里,反正这些地名又不是给外面的人知道的,学堂岛的人知道就可以,何况他们本来就不准备教授外面的人,所以算是学堂岛里面的密语。
  估计他们用得很多名词,外面的人都不理解。
  钱汝君在教授的时候,直接兑换了后世的三十六省版本的地理课本,这个地图,包含了外蒙古。
  直接让他们按照后世的地理课本来读。
  只不过她给他们一个功课,因为,沧海桑田的关系有些陆地还没有产生,有些山脉还没有火山爆发所以不存在。
  她告诉他们,这不是正确的地图,而是她预估后世的地图。
  或是地图里面的山村道路桥梁,还有很多城市根本还没有新建起来
  所以他干脆告诉学生,这是他考验他们的一个考题,把所有存在的东西标注起来,不存在的东西消灭。
  然后思考这些,被标注出来,但是被消灭的点,后世可不可能成为新的居住场所?
  如果可能成为新的居住场所,该地点又有什么优秀的条件?
  或者是某一个地方现在有住人未来在地图上却找不到那个地方,是不是有什么缺点?或者可预估的灾难是什么?
  让他们分析判断,反正学堂岛的学生没事,就是让他们多想多看
  甚至他们在思索后世的人,未
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