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“班长的对手好像似乎貌似有点强。”利翻心中有点怂。
“上一届市研会的最佳钢琴个人，知名钢琴家的孙子，这两个是挺强，甚至说可能是君竹学院最强的。”
听潘骏前一句，好像潘骏也有点投鼠忌器，利翻也显得有些泄气，但下一句却语气一转。
“只不过他们两个绑起来也弹不过我。”
潘骏说这话的时候，像极了他的老师陆释晨，话语斩钉截铁，自信满满，从这话能够听出，他所说的就是事实。
利翻听这话心里就放心了，反正天塌下来有潘骏顶着。
四人开场，白蕉和严童童展现出了极高的水准，和谐的音符从音响中蹦出来，特别是白蕉扎实的功底，开场一问一答，主调为降b小调，presto急板。
白蕉手指跳动，用极快的手速演奏出三连音，而严童童协奏用ff的力度，以稳定的七和弦给予响亮威严的回答，不得不说，开场一问一答真的太扎实了，更准确的来说，这是君竹学院的下马威，冲击的先锋军。
还没有完，白蕉和严童童，并不是排除了先锋军就完了，紧接着的连接部，白蕉用ff…p的力度从小字四组的f跨越两个八度，双手在黑白琴键上犹如蜻蜓点水，谐谑曲的难点被完美克服，严格来说不仅仅是完美克服，甚至于还成为了加分项，关是这一点，就让诸多评委不禁感叹，不愧为是上届钢琴组的最佳。
说一句题外话，同一条音阶用不同的力量的不同，在钢琴演奏中是分为：pp－p－mp－mf－f－ff
严童童也没有拖后腿，也展现出了极为高水准的演奏，一泻千里进行到了小字一组的ba，再重复一次，主部矛盾冲突下，白蕉和严童童突显出副部的阴柔，音乐犹如一黑一白两条蛇在飞舞欢腾。
这一段是堂堂正正的铁骑进攻。
毫不夸张的说，就算是基本功极为扎实的学生，遇到这种等级的演奏，也会让自己的节奏变得七零八落。
只不过，现在对面坐着的是潘骏，一心一意记着陆释晨教导的潘骏。
陆释晨语录第三十二条：如果对手给你下马威，那么不用怀疑，用更强的下马威还回去。
所以潘骏开始了，在利翻还没有反应过来的时候，注意力极度的集中，手指惊鸿一面，拉近放松，拉近放松，拉近放松，幽默的两组三连音为开场白。
学生在演奏谐谑曲的时候，多数是考虑完成度，以及技巧，就好像白蕉和严童童，而更深层次的东西，目前还不是接触的时候的。
用一个不恰当的比喻说，就好像造一座房子，你现在是考虑房屋外形的时候，而潘骏就已经开始注意周边的风格，让房子外形和周边融为一体。
谐谑曲，用陆释晨的话来形容，就好像演奏钢琴的人拿着一个逗猫棒，潘骏达不到陆释晨的挥洒自如，但也学到了几分。
急促！
短暂！
三段音节从潘骏手上演奏而出，仿佛是一个无知的老农，问皇帝，你每天是不是用金锄头在挖地，谐谑效果十足。
荒诞的让人发笑。
用逗猫棒，逗猫，一定要拿好，不能被猫抓取了，猫的动作和爪子可是很快的。
所以说，三连音，潘骏拿出了自己最高的速度，逗猫棒没有被猫抢走。
还没完，潘骏知道利翻被对方下马威吓到了，所以没有等他接琴，继续演奏，双手猛的抬起，而又落下，动作夸张而华丽，但演奏出来的音符，却是一组庄严的大和弦。
就似定在波涛汹涌的大海中，无论怎么样，这块岩石就露出海面，钉在那里了，pp到ff，没有一点缺陷。
鲜明对比，这也是谐谑。
第一段，潘骏一个人完成自问自答，震撼的开场！
ps：好久没写了，捂额都有点不顺手了，这章写了两天。
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