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“在一栋普普通通的教学楼里。。。。。。”
“迷路了？”
是的，唐云居然在美术学院那栋十几层高的主楼里迷路了。
环境艺术设计、园林艺术设计、室内装潢设计。。。。。。这些都是美术学院的标准专业，所以美术学院自己的大楼里肯定是我的地盘我做主。
于是。。。。。。
似乎是借鉴了旧历时期什么什么园林的设计理念，需要观者在任何一个位置望向周围都要具有完美的观感。比如光影、构图、平面或者立体的构成关系。
可唐云东瞧西看的转了半天，不但一丁点美感也没找到，反而把自己的路给丢了。
这种时候不要说雷达什么的没有用，就算他大大方方掏出影魇的六瞳面具戴在脸上，可那里面的雷达也不可能标示出门牌号，然后告诉他，自己报的“ART & FASHION”课程在哪个教室。
那就问吧，结果唐云又忽然意识到一个问题，自己似乎同周围的环境都很不搭调啊！
美术学院里多了很多像杜锋一样扎着小辫的男生，女生们所占的比例明显比机械工程学院里多，而且还是多得多。更离奇的是，她们还似乎比机械工程学院的姑娘们长得漂亮。。。。。。
然后唐云毫无掩饰的，像魏松平那样盯着往来的女生们看来看去，自己观察之下得出结论，其实颜值的平均水平都差不多，就是人家比较会打扮。
“ART & FASHION”。。。。。。
果然FASHION。。。。。。
第二卷 无松之岩 第四百零三章 FASHION（下）（）
？ 天生比较敏感的唐云开始注意周围同学的服饰，然后默默脱下格阪纳西服，解开了衬衫领口的头两个扣子，终于觉得自己跟周围环境搭调了一些。同时心中默默念叨，下次上课前一定要买两件胸前印着夸张图案的大T恤，虽然那玩意儿同乌图尔们的装束有些像，在唐云的眼中难看的厉害。
一边寻路，一边问路，一边看了些完全搞不清楚作者所要表达些什么情感或者什么理念的奇怪雕塑和绘画，唐云终于找到了选修课的教室。
由于“ART & FASHION”算是美术学院为普及美术知识，提高审美能力特意开设给其他院系同学的“科普”类课程，所以并不允许美术学院本身的同学参加，当然，不是说不许听课，而是听课不给学分。
所以教室里的同学都是那些所谓的没有“艺术细胞”的工科男、律政女之类，唐云终于觉得自在了。
虽然屋里的同学不算多，但面向整个大学的公开课排场必须不能少。安排了一个巨大的阶梯教室，任课老师姓吴，是一位年富力强，差不多五十岁左右的教授，好像还是某个专业的系主任。
老师对着巨大的教学光幕慷慨陈词，唐云在下面认认真真的听。
既然是科普性的课程，那美术史和各种艺术作品的赏析必然会成为整个课程中的重要内容，然后唐云就在光幕上看到了一个浑身裸#体，肩膀上放这个类似弹弓的东西的少年。
少年一头卷发，向斜前方45度怒目而视。
“这是旧历时期，米开朗琪罗大师雕刻的《大卫》！”
“这位文艺复兴时期著名的艺术家通过动作、表情，乃至于对肌肉和解剖学的深刻理解塑造了一位坚毅勇敢的英雄形象。”
“此刻的大卫正要同一个前来侵略犹太人的强大巨人作战，在敌弱我强的情况下，年轻的大卫英勇无畏，用小型投石机射瞎了敌人的眼睛，随后割下了敌人的头颅！保卫了他的祖国！”
。。。。。。
唐云紧紧皱着眉头，一边认真的听课，一边在记事本上记着笔记，只见他认真的写到。
………………………
如遇强敌，可用弹射工具射其眼睛。。。。。。
………………………
写着写着唐云停下笔，想了想，是，遇到强敌用弹射工具射对方眼睛是个好办法，但大卫他为什么不穿衣服呢？难道这是某种自己没有听说过的战术？那巨人是个女的？美#男#计？
就在这时候，唐云听到身旁两个穿着白大褂的男同学也在小声的议论道，看那样子似乎是医学院的。
“吴老师不说大卫是犹太人么？那个巨人也是来攻打犹太人的，可。。。。。。”
“可什么？”
“犹太人不是有割#礼的习俗吗？可这大卫为什么没有割#包#皮？”
。。。。。。
不知道此刻慷慨陈词的吴老师要是看见唐云的笔记，或者听到那两个来自医学院的同学的对话后会做何感想。
对驴弹琴，对驴弹琴啊！
。。。。。。
唐云填报美术学院的选修课其实就是为了看懂秦水雁临摹的那幅画，旧历时期梵高的《星空》。
他很喜欢这幅画，那是一种纯粹的非理性的，纯粹的感觉上的喜欢。唐云喜欢这幅画，却不知道自己为什么喜欢。作为一个机械师、光构师，或者说理工男，他不接受这样的解释。
所以他要报美术学院的选修课，一来搞懂这幅画，二来学点相关的知识，以后有机会可以在秦水雁面前显摆显摆，也让自己的童养媳未婚妻好好崇拜自己一番。
不过他隐隐觉得自己选这课没什么意义，估计几周课下来自己该搞不懂的还是会搞不懂，就像邻座来自医学院的同学。
用理工男的思维来理解世界，那无论艺术还是哲学都该有个前因后果，有个基本的因果关系。用文科男的思维来理解世界，那。。。。。。好吧，唐云也不知道那该是个什么样的方法。
但老师讲的却都是历史，因为历史上的某个某个艺术家，做了某个某个作品，所以这种方式很美，然后怎么怎么样。这。。。。。。不和唐云的胃口。
如果说，因为《大卫》是文艺复兴时期由米开朗琪罗这位大师做出来，在历史上符合了文艺复兴时期的人文主义特征，所以它是一件很“美”，很牛逼的作品，那唐云绝对不会接受。
美就是美，丑就是丑，跟谁做的，跟什么狗屁历史背景有什么关系？历史本身都是一笔糊涂账，何况一个什么狗屁背景了。
如果说《大卫》这件作品，动作、神态逼真，肌肉骨骼造型严谨，很好的表现了一位英勇无畏的年轻人面对强敌时的勇气和信心。反过来说，因为米开朗琪罗能做出这么优秀的作品，所以米开朗琪罗才是一位艺术大师，这样才合理，才能让唐云信服，这是前后关系的问题。
所以唐云心中的“美”必须是有规律可循的，最好是有个公式，可以列个方程什么的才好。当然了，大卫用“弹弓子”打敌人眼睛的战术也很合理，这一点在唐云的心中非常重要。
于是，所谓“美”，还一定要包含“合理性”！唐云默默的告诉自己。
选修课的时间是每周五下午，正好错开唐云的高等数学、高等物理、高等化学，这三高基础课。但实际上课时间却仅有一课时，下午剩下的时间留给同学们自己，让他们自由的泡在美术学院内，让学院内的气氛好好陶冶一下他们的“艺术细胞”。
北域松岩大学一直都有“蹭课”的传统，对于一所综合性大学来说，交错的知识体系本身就是一种优秀的学习资源。
。。。。。。
从阶梯教室中出来，由于找教室的原因，已经在这所内部结构莫名其妙的复杂，到处都摆着各系师生作品的“美丽”学院中转过很多圈儿的唐云已然彻底熟悉了环境，对什么专业感兴趣随便去瞧瞧便好，万一老师不许自己“蹭课”他只要掏出自己的选修课听课证，报出吴老师的大名即可。
第二卷 无松之岩 第四百零四章 老兵（上）（）
？ 唐云溜溜达达的参观了油画系、雕塑系、环境设计、视觉传达、摄影系。。。。。。
就在这时候，他的电话响了，对方是蓝毛。
蓝毛压低了声音，语气急促道，“大哥，有个小子一定要亲自见你！”
“但咱堂子里有人以前在东岗市见过他，这货好像是扎卡罗家族的打手！”
“咋办？”
“要不要放旺财做了他？”
。。。。。。
“一定要亲自见我？”
“对！”
“好，那就让他等着，我这就赶回去！”
。。。。。。
。。。。。。
市郊的老工厂外的石墩上，唐云看着对方那方方正正的脸，扁平的五官，要是他知道对方的绰号是板砖的话，一定会觉得这外号起的非常贴切、合理，很符合美术学院同学们形象思维的特点。
将一个小小的存储卡递给唐云，宋专挠着头表情有些别扭，“这是某人托我给你带过来的，他让我跟你说，六眼去找病大哥了！”
“你懂？”
“六眼？找。。。。。。病大哥？”唐云先是一愣，然后点了点头，“噢，懂了，谢谢。”
“行，你懂了就行，反正我是弄不懂了。”宋专暗自抬眼扫了扫四周，发现周围一切安全起身便要离开。虽然远处有几个乌图尔还在紧张的盯着自己，但他也不往心里去。
姚景天一直让宋专多盯着点这“三观组”的百里飞，他更是见过之前死在“三观组”地盘的三个扎卡罗喽啰的尸体，虽然不知道这三个倒霉蛋是怎么死的，但为了帮百里飞掩盖这事儿，他还特意在埋这些碎#尸的土坡上撒了几把土。
如果他此刻知道“三观组”一直养着一条宛若地狱犬的凶恶大狗，而自己差一点就成了这条恶犬的口下亡魂，他一定不会这么淡定。
唐云路赶得急，他那装满了宝贝的破腰包这会儿还丢在车里，就算唐云再缺乏“艺术细胞”他也知道那种佣兵风格的腰包同格阪纳西服、衬衫实在不搭调，没法总系在腰上。见手里存储卡太小，放口袋又怕丢了，于是他干脆挽起袖子，直接把卡插进了一直在左臂上带着的臂载战控系统中。
“六眼”肯定是说鱼刺了，“病大哥”想必是指影魇老大穆清舟吧？白板、鱼刺、魏松平三人都零零散散的透漏给过唐云一些影魇的消息，这种简单“谜语”他还猜的出来。
既然是鱼刺费劲巴拉托人从大老远送过来的，那这储存卡必然是个重要物件儿，唐云不敢大意。就在唐云也准备起身离开，找个没人的地方读一下存储卡内信息的时候，板砖居然抬手想去抓唐云的腕子。
以唐云的身手怎么可能被人随便就捉了手腕？已经站起身的唐云随便一抖便把手抽了回来，随即右手一抹左手袖口，衬衫袖子复又落了下来，将臂载战控系统给挡了起来。
“二代臂载战控系统？”
“2883部队？这玩意儿，你从哪弄的？”
唐云的臂载战控系统是标准的老式军用系统，同大多数人印象中的臂载战控机外形区别挺大。这是4营机修组配给他，在做模组化机甲测试的时候方便互相传传图纸、文件之类的，跟秦昊苍、耿林他们的属于同款，后来就被唐云带手上，用来替换掉那块从天启集中营里抢来的佣兵手表了。
军用臂载战控系统相较佣兵、护卫和家兵之类人在市面上搞到的五花八门的臂载战控更小、更坚固。想想也是，毕竟是军工产品，对应少尉排长以上军官，必须保证品质。而且这东西就跟枪械之类的一样，一旦退伍就必须交还给部队，所以真正老百姓常见到的也就是秦