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安顿好之后，邱奎宣布秦老师请假一个月的消息。
教室里顿时像炸了锅一般，沸腾起来。
高敏君也刚知道这个消息，扯着嗓门问：“那谁给我们上国语课？我们这一个月不会没人管吧？”
话音刚落，就见校长谭鑫文推门进来，身后还跟着位穿长衫的男老师。
谭鑫文笑道：“怎么会让你们没人管？这个月，你们班的国语课暂时由姚学义老师担任，姚老师是杭城知名大儒，在许多报刊上发表过文章，能够跟姚老师就读，是你们的荣幸。姚老师目前还担任高二二班的班主任及国语老师，工作比较繁忙，你们要尽量配合姚老师，共同把国语学好。”说完朝姚学义点点头，“姚老师，您说两句。”
姚学义双手背在身后，凌厉的目光环视全班一周，在杨佩瑶脸上停了数息，轻咳两声开口道：“我既得“师”的名分，便不会误人子弟。我教学比较严，凡课文必须背熟，凡生字必须写对，凡文法必须正确，凡字迹必须工整，但有不服不从者，可另请高明。”
满屋子人都静悄悄的，杨佩瑶心里更犹如十五个吊桶七上八下，忐忑不安。
学校里那么多老师，怎么偏偏让姚老师来代课。
他可是对自己半点好印象都没有。
正思量着，谭鑫文已经走出教室，姚学义寻一根粉笔捏在指间，“下面开始上课。”
在黑板上写下《与吴质书》四个字。
不得不说，他的板书比秦越要好，字体瘦硬挺秀，很有韵味。
姚学义沉声道：“这是建安二十三年，曹丕写给好友吴质的一封书信，旨在追忆往事，也评点了当时建安诸子的文章，抒发了对亡友的追忆之情以及对吴质的思念与牵挂。整篇文章以抒情为主，间具叙事与论理。下面找位同学读一下，你们班长呢，班长是谁？”
邱奎站起来，“我叫邱奎，是高一二班班长。”
姚学义点点头，“把课文读一下。”
邱奎翻开第一课，毫不犹豫地开始念，“二月三日，丕白。岁月易得，别来行复四年……”
语句非常流畅，半点磕巴都没有。
杨佩瑶一边感叹一边把自己不认识的字标记出来，正手忙脚乱，听到姚学义道：“停，先到这里，字句读得不错，情感上稍嫌匮乏。下面请另外一位同学……”指着杨佩瑶，“你接着念。”
杨佩瑶一下子懵了。
这个时代的课本，文言文跟白话文各占一半，白话文还好些，有标点符号，而那些文言文连断句都没有。
以前，她全靠课下的预习才能跟上秦越讲课的节奏，现在刚拿到的新书还没捂热乎，就让起来读。
这不是为难人吗？
可又不能不读。
只得接着邱奎读完的磕磕巴巴往下念，没读几句，就见姚学义铁青着脸把课本拍在讲台上，“连基本的断句都不会，这就是最具潜力学生的水平？我看国中生都比你强，你是怎么升到武陵高中的？”
杨佩瑶脸上火辣辣的，低着头一言不发。
她走后门入学的事情谁都没有说，就连高敏君也没告诉。怎么可能当着全班同学的面前说出来？
姚学义又道：“没听到我问话？既然不回答，就表明你目无尊长，请你出去，我的课堂不欢迎你。”
杨佩瑶猛然抬头，“英雄不问出处，我怎么入学跟上课有关系吗？”
姚学义讥讽道：“英雄各有见，何必问出处，连意思都没明白，张口就敢说，真是贻笑大方。”沉了脸又道：“别以为你有权有势就可以为所欲为，武陵高中永远看重的是成绩而不是家世……请你立刻出去，如果你坚持不走，我这课没法上了。”
杨佩瑶有心跟他对峙下去，可想到耽误全班同学的时间，而且自己是学生，本身就处于劣势地位，只好忍住气，抓起书本走出教室。
教室里生着火炉还挺暖和，可到了外面，冷风一吹就感觉出冬天的寒意。
杨佩瑶才不会傻乎乎地站在门口等，掉头去了校长办公室。
谭鑫文正伏案写什么东西，看到她，惊诧地问：“现在不是上课时间吗？”
杨佩瑶怒气冲冲地说：“姚老师说有我在，他拒绝给同学们上课，所以把我赶出来了。”说着把事情缘由从头到尾讲述一遍，“谭校长，我虽然上的学不多，加起来不过九年，但是我也知道有些人学问好，师德未必好。姚老师先是未曾讲授就要求学生诵读，然后因个人喜好罔顾学生课业，更因为私愤而把学生赶出教室。师者，所以传道授业解惑也，我要是能够读得滚瓜烂熟，还要老师干什么？”
谭鑫文倒一盏茶水给她，温声道：“邱奎可是读熟了吧？”
杨佩瑶嘟起嘴，“我怎么能跟他比，他门门功课优秀，算术考九十八分，我望尘莫及。”
谭鑫文道：“放假前邱奎跟秦老师借了下学期的课本回去念。咱们学校图书室也有往年的课本可供借阅。我记得去年录取成绩刚出来时，邱奎也来借过课本。”
杨佩瑶低头不语，她假期几乎全玩了，确实也没想到可以借课本预习。
可这并不是姚学义侮辱她的理由。
杨佩瑶站直身体，理直气壮地说：“我承认我没有用功，但是也绝对不认可姚老师的做法。如果每个老师都像姚老师这样，看不惯学生就无故赶她出教室，我想武陵高中也没有必要开下去了……姚老师课前还提出四点要求，如果学生都会都能做对，所谓的老师又有什么用？”
谭鑫文长长叹口气，“姚老师是严格了些，可他教过的班级国语成绩都极出色，而且请他暂代你们班级的国语，也是秦老师要求的。这样吧，下课后，我会跟姚老师谈谈。希望你也能够努力，争取达到姚老师的要求。一般而言，学生该主动配合老师的进度，而不能让老师迁就学生。”
稍顿片刻，又道：“姚老师心情不好，可能也跟张培琴退学有关。”
杨佩瑶惊诧地问：“为什么退学？”
谭鑫文斟酌数息，缓声道：“张培琴家庭比较特殊，你听说过云州张家吗？”
“没有。”杨佩瑶摇头。
谭鑫文道：“云州张家是节烈之门，家中有七座贞节牌坊，非常看重女子声誉名节。过年期间，张培琴被两个恶棍推搡几下，她祖父让她回云州跪牌坊去了。”
杨佩瑶愕然。
在封建礼教严苛的明清年代，这种事情屡见不鲜，可如今是风气颇为开放的民国。
男女手牵手在大街上走已经是司空见惯了。
竟然还会有人因为跟男人发生肢体接触而罚跪？
真是匪夷所思。
按说张培琴在这种环境里长大，深受其害，应该更能体谅女人的不易跟无奈才是。
可她却对邱奎姐姐的遭遇表现的那么尖酸刻薄，对于杨佩瑶用那么恶毒的语言来辱骂，还胡乱诽谤。
如果她也处在张家那个环境，说不定也会因为这些流言蜚语而被责罚。
是不是，只有刀砍在自己身上才会觉得痛？
只是可怜之人必有可恨之处。
杨佩瑶深感震惊，可又不想对她表示同情。
思量会儿，开口道：“如果姚老师因为张培琴而感到愤慨的话，有两件事情可以做，一是劝服张培琴的祖父，让他改变心意，重新让张培琴回归学校；二是教训那些恶棍一顿，以解心中郁气，替张培琴报仇。我不明白他为什么把火气撒在我身上，又不是我支使的人。”
谭鑫文哑口无言，好久没有出声。
杨佩瑶也没再说话，把课文默读了一遍，该断句的地方标上符号，不认识的字用铅笔圈起来。
读完之后，过去请教谭鑫文。
谭鑫文耐心地把错误之处一一纠正过来。
杨佩瑶再读两遍，听到下课铃声响，跟谭鑫文鞠个躬，离开校长室。
姚学义还没上完课，隔着老远听到他诵读课文，声音慷慨激昂极富情感。
杨佩瑶不愿意见到他，转头上个厕所，再回来发现下课了。
高敏君看到她立刻凑过来，“你去哪里了，我刚还四处找你，站在外面没冻坏了吧？”
杨佩瑶抿嘴笑，“我去校长室告状了。”
“真的？”高敏君唉声叹气，“我觉得姚老师确实挺过分，不应该那样对待你，但他讲课讲得蛮好……你怎么办，不可能不上国语课呀？”
杨佩瑶也发愁。
课当然是要上的，否则她更加跟不上了。
只能寄希望于谭鑫文能够说服姚学义，或者改成另外一位老师来代课。
头一天开学，就在忙碌而紧张的气氛中度过。
自由活动课上，邱奎主持班会，决定为了庆贺秦老师的弄瓦之喜，他跟高敏君作为代表去看望秦老师。
高敏君拿出一张纸，让每人写上几句祝福的话。
杨佩瑶发挥美术特长，在旁边画了几张极具喜感的卡通娃娃脸。
放学后，高敏君叫杨佩瑶，“你想不想去，要不一起吧？”
杨佩瑶欣然应好。
三人结伴往电车站走，边走边讨论该给秦老师带什么东西。
临近站牌，杨佩瑶看到汽车旁边的程信风，恍然想起早上顾息澜的话，连忙上前道：“今天我和同学去看望秦老师，就不麻烦你了。”
程信风道：“会长交代过要把三小姐送回家，不如我先送你们去秦老师那里。”
杨佩瑶想到三个人来回折腾挺麻烦，便点点头，对高敏君道：“上车吧。”
秦越的家离邱奎帮工的酒馆不远，邱奎认识路，便坐在副驾驶位上。
两个女生坐后排。
杨佩瑶突然想起一事，“见到秦老师，不要提我的事儿，怕秦老师跟着担心。”
高敏君高声道：“老师肯定会问的，问姚老师上课怎么样，同学们表现好不好，我们怎么回答？”
杨佩瑶笑，“就挑好的方面说呗。”
高敏君撇撇嘴，“姚老师把你赶出教室之后，还训了三四个人，不过都不像对你那么凶。邱奎，你给佩瑶出个主意，如果姚老师每次都这么对待她，国语课根本就没法上了。”
邱奎转过头，很认真地说：“要我是佩瑶，我会尽力做到最好，课文背过，生字写会，让他挑不出毛病。”
说着话，就到了长门街。
三人在附近一家糕点铺子花一块五钱买了两斤点心，又听路边卖鸡蛋的人说坐月子吃鸡蛋最补，又买了十只鸡蛋。
秦越看到他们非常欢喜，果然问起姚老师上课的情况。
高敏君根据在车上商量好的，挑出姚学义的优点讲了讲。
秦越欣慰地点头，“姚老师古文功底非常好，教学也自有一套方法，你们在课下多用功，这样课堂上就不需要因为生字词、背默写的问题耽误时间，姚老师可以多讲授一些知识。”
这时，里屋传来婴儿的啼哭声。
秦越连忙站起身，“许是尿了，我去换尿布，你们稍坐会儿，我很快出来。”
不大工夫，秦越拥着一位妇人出来，笑着介绍，“这是我妻子，赵凤芝。”
三人忙起身唤“师母”。
赵凤芝梳发髻，穿肥大的棉袄棉裤，包裹得非常严实，跟高敏君说得那样