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他是真的没有什么看法的，本来就不愿意当班长，这个班会沦为诗歌比试。他也是逼不得已这才上去应付一下。
对于梁子虚的辩词，他不置可否，以为这是年轻人不肯服输的表现，他又不是一般人，不需要与这样的人一般见识。
学生没有决定权，作为班主任，梁玲有些头疼了，梁子虚明着说不服，她也不好直接打压，只好问道：“梁同学，现在同学们都还没投票，你就说不服气，那是不是意味着你潜意识也认为自己的诗不如苏文的诗作，要输掉这场比试了？否则你怎么会不等结果出来后再说呢，搞不好最后是你胜呢？”
“哈……”
底下的学生都笑了起来。
有的起哄说道：“就是嘛，梁子虚，你也太不自信了，我们还没有投票呢！本来我就打算投你一票的，既然你没有信心，那我这一票只好转投他人了！”
有的则讥讽说道：“你就是不服气又如何，我们就是要投票给苏文，我们就是觉得他的诗歌打动了我们！姓梁的，你自认是一个才华过人的才子，那也不要把我们都当傻子！真要论文学修养，我们并不输给你！哪首诗歌更好，谁更有水平，你以为我们是瞎子，看不出来吗？”
有的更光棍地说：“不管你服不服，至少我们是服气了！《珍重》确实比你的《偶遇》要好！就算投票十次，我也是选《珍重》胜出！”
随声议论的学生，全都忽略了其他上台念过诗的人，明眼人都看得出来，这一场比试，就是苏文与梁子虚两人之间决出胜负。
如果没有苏文，梁子虚的《偶遇》确实是一个水准颇高的诗作，可惜，他碰上了苏文！
别的不论，单是那一句“像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，那比喻，那意象，那意境，几乎无人能出其右了！
这样的诗都不叫好，那这世界上还有好的诗吗？
“梁子虚，你别捣乱了行不行！”有一个学生大声叫出这么一句话。
梁子虚闻言脸都黑了，他不想捣乱，他只是不服而已！
“梁同学，你就别搞什么幺蛾子了，你赶紧坐下，我要让大家开始投票选择了。”班主任梁玲也给梁子虚下了最后的通知。
“梁老师，还投什么票，我们就是认为苏文的诗是最好的！就选他了！”
“对对对，就选苏文！”
“除了苏文。别无他人！”
“我们就服苏文！”
“……”
学生们纷纷起哄，那人数，几乎有八成以上了，剩下的两成，要么是内向不大说话的，要么就是与梁子虚相熟的人。
还站着的梁子虚脸色一阵红一阵白。蓦地大吼一声：“你们这些人能不能有一点自己的主见，能不能有一点更高的追求！你们读的是华夏文学院，修的是最高级别的文学知识。文学这东西，讲究的还是内涵与深度，不是华丽的辞藻！我对你们的觉悟非常失望，对你们的审美也非常不满！我们都是未来的骄子，我们就应该有自己的文学主张，不能人云亦云，更不能没有追求致使自己浅薄了！我坚持自己的文学观点。我只想追求文学的深度，而不喜欢华丽的辞藻，这有什么错！你们说，我错了吗？”
说到最后，梁子虚几乎是声嘶力竭，像是吼出了他最后的坚持与尊严！
是啊，他错了吗？
不少人愣住了，仔细琢磨梁子虚的话。都有些惭愧了。
不错，文学主张有很多种。也许各个流派可以互相攻击，但是，也就是因为他们各自的坚持，才能形成文学百花齐放的兴盛局面。
对于坚持自己追求的人，就应该尊重吧。
不得不说，梁子虚的嘴皮子功夫非常深厚。别说学生了，就连梁玲听了他的分辩，都下意识地检讨自己，她是不是错了呢？
这个梁子虚，才是真正的文人风骨吗？
苏文像鲁迅大爷一样。从来都不惮以最坏的恶意揣摩别人，别的人也许被梁子虚说得动摇，他却觉得这家伙心计颇深，这么一个小班会，梁子虚已经用语言几次三番来扭转不利的形势了。
之前说要什么文坛佳话，搞得大家同意进行诗歌比赛；现在呢，又以文学主张追求来糊弄人，想要大家的支持他。
按他的说法，他梁子虚就是文学深度的代表，而被他抨击的苏文，则是浅薄无知的一类。
按照这个理论，支持他梁子虚的人，就是有追求有理想的；而支持苏文的人，就是无知而浅薄的！
那么，接下来的投票形势可能就要逆转了吧？
苏文可不愿意被划为浅薄无知的文人一类！
想到这里，苏文忍不住大声冷笑：“梁同学，按你所说，辞藻华丽的都是没有任何文学价值的了？那李清照‘人比黄花瘦’之类的词句，岂不是统统都要扫到垃圾堆里？文学诗词，我觉得不必拘囿于一个局限，不管是深刻的，还是优美的，都应该存在，该优美就优美，该深刻就深刻，只要写得合适就行。我手写我心，古岂能拘牵！苏东坡豪迈词写得高明，但是他也写过很多优秀的婉约词。李白号称诗仙，写了很多灵气十足的诗歌，也有‘床前明月光’的平淡。但是，你能说《静夜思》不是好诗吗，你敢说他没有表达出深度来吗？”
这是苏文今天说得最多的话，他也想不到一个班会最后成为了文学主张的辩论。
他不想做班长，也不一定在乎胜负，但是，他不想被当成踏脚石，让别人走到高处。所以，他必须维护自己作品！
梁子虚听苏文的话，却是冷笑连连，说：“苏文，你简直就是大言不惭！你竟然敢把自己比作李白、苏轼、李清照之类的大诗人大文豪？你胆子也太肥了吧，目中无人到这地步？”
苏文目光一闪，缓缓站起来，与梁子虚对峙。
两人遥遥相对，你看着我，我看着你，旁若无人，就好像彼此之外无他人了。
微微一笑，苏文盯着梁子虚说道：“我当然不敢说自己是李白、苏轼之流，但是，与你梁子虚比起来，我还真的不把你放在眼里。”
“狂妄！”梁子虚怒气勃发，冷喝一声。
苏文悠悠说道：“你说我狂妄，那我今天就让你知道什么才叫真正的狂妄！你说你的《偶遇》写得很深刻很有内涵？我去！接下来我就让你知道什么叫深刻与内涵！”
苏文与梁子虚当着全班师生的面吵起来，把众人都弄得一愣一愣的，听着他们的话，面面相觑，一点声音都发不出来。
连班主任梁玲都傻眼了呢！
当听到苏文说让梁子虚看看什么叫深刻与内涵，他们才反应过来，顿时，都无比激动了——按照苏文的意思，他是要大发神威，继续弄出更好的作品来？
这一次，玩深刻与内涵？
“值了！值了！这个班会值了！”
“又有好戏看了？”
“哇哇哇！听说苏文以前有过一怒写文的状态，而且一写就是好几篇，现在不是又要重现那样的壮举吧？”
学生是震惊，梁玲则有些窃喜，心想：“这个班会都给我搞出别开生面的局面来了！如果苏文又有好的作品，与《珍重》一样的水平，那这次班会就真的要扬名于外了！”
梁子虚也听出了苏文的言外之意，心中一慌，镇定下来后却硬着头皮说道：“苏文，你别狂妄，你以为你大声就可以吓唬人了？我可不吃你这一套！”
苏文闻言大笑：“哈！是不是吓唬人，你等一下就知道了。梁同学，本来我是不愿意与你一般见识的，但是你欺人太甚，那就别怪我不给你面子了！”
梁子虚觉得有些不妙，苏文好像要做出什么羞辱人的事来，然而他却不能露怯，只好冷笑几声。
苏文扫了全班一眼，目光定在梁玲身上，说：“梁老师，梁同学不是写邂逅偶遇的主题吗？我也给大家来一首这样主题的新诗吧。怎么样？”
“好！就该这样来！”
“啧啧，苏文不愧是苏文，写同样的主题，这是红果果要打人家梁子虚的脸呀！”
“当然，打脸苏一向都不是白喊的。不过……同样主题，一定要写得更好才行呀，否则就成笑话了！”
学生肯定是起哄的。
至于班主任梁玲，愣了一下之后，也连连说成成。
“梁同学，你觉得我创作与你同样主题的诗，好吗？”苏文目光落在梁子虚身上，似笑非笑。
梁子虚给他那古怪的目光看得心里突突的，硬着头皮说道：“同样主题的诗词，多了去，你要写，我当然阻止不了你。你也不用向我报告！”
听到苏文说是新诗，梁子虚还是抱有一分希望的，毕竟不是苏文“人生若只如初见”的一类古诗词，他也不相信苏文还能写出比“人生”一句还经典的诗歌来！
“你同意就好。”苏文呵呵笑了。
扫了众人一眼，又瞄了梁子虚一下，苏文清清嗓子，等大家安静下来，缓缓念出了他今天第二首诗作的第一句话——
只是听到第一句，全体师生都愣住了，面面相觑，以为苏文搞错了什么！（。。）
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第二百零五章 改诗（）
苏文才念了一句诗，所有人都愣住了，他们还以为自己听错了，但是事实告诉他们，苏文的第一句诗确实是这样的：
“我是天空里的一片云……”
他们感觉很熟悉！
有的人反应过来，这不是梁子虚《偶遇》里的第一句诗么！
他们本以为苏文是想化用梁子虚的诗歌，又或者想做什么评论呢，可是，看苏文那陶醉而沉迷的神情，那样子完全是在“创作”呀，沉醉在他自己的诗歌之中。
只听到苏文继续用饱含深情的语调朗诵下去：
“偶尔投影在你的波心——/你不必讶异/更无须欢喜——/在转瞬间消灭了踪影。”
念到这里，苏文停顿了一下，这是第一节结束的节奏。
大部分人面面相觑，这是梁子虚刚才创作的《偶遇》里的诗句吧？
像自认为了解苏文的马俊武，也是一脸诧异，满脑子都是雾水了：“苏老大这是做什么，怎么背起梁子虚的诗来了呢？难道是对梁子虚的诗歌进行点评？不对呀，看苏老大的样子，完全是沉醉在创作的神情之中嘛！”
“咦……”只有小部分人好像听出了不一样的东西。
班主任梁玲的脸上先是讶异，继而若有所思，她记忆力不错，依稀记得梁子虚的诗句不是这样的——苏文看上去是在念梁子虚的诗歌，然而却有些改动！
“难道说……”梁玲倏地无比震惊，心中想到了一个答案。
“这家伙是要……”梁子虚好像也猜到了苏文要做什么，一脸愕然，还有惊恐与愤怒的神色夹杂在上面。
他想到了一个不妙的结果！
对于《偶遇》的诗句，没有人比梁子虚更清楚了。他只是那么一听，就听出了苏文所念诗句与他写的并不一样，虽然改变不大。然而，却真的是不一样。
就在梁子虚满脸惊恐的时候
。停顿之后的苏文再次酝酿出别样的情绪，用无比缥缈的声调继续朗诵诗歌的第二节：
“你我相逢在黑夜的海上……”
这还是一句与梁子虚《偶遇》第二