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蔡元培、蒋观云、吴敬恒三人瞪大眼睛，惊讶的看着这个出现在客房里的人，他就是那根拐杖
“是你”、“陈老板”、“陈瘸子”
三人三种不同的称谓，三人的惊讶换来的只是陈默然的笑声。
“三位先生请坐，今天一面可是默然向往已久之事”
一边说一边陈默然悠闲地走到沙发前，而蔡元培、蒋观云、吴敬恒在坐下时依然惊讶的看着陈默然，直到这会他们终于明白那纽永建为何称他为“拐杖先生”，去年那篇江船夜话时，他可不还拄着拐杖嘛。
同样也理解了为何他们一直对他的身份严加保密，若是不保密，产业这么大的家当，可不就资敌了。
“如果我未记错的话，这应该是我们和陈先生，第三次见面了”
蔡元培先开口说道，年初与蒋观云等人成立中国教育会时，曾从陈默然化过缘。而陈默然的出手极为大方，五万元甚至那〈**军〉印刷时所需资金即是从他这里所化。
“只不过却不知，名震上海的产业陈老板，就是名动远东的拐杖先生，我等实是失敬至极”
吴敬恒抱拳笑说着，这陈默然果然不愧其名，默声不语却成大事。
“在回国的船上，元培还想在拜会拐杖先生后，拜访陈先生，陈先生义助千名学子旅英、美、德三国留学，实是前无古人之举”
“三位先生还是别夸默然了，与三位先生这般大才相比，默然不过只是些小聪明罢了”
面对称赞陈默然连忙摆着手，这次见面是他们三人要求的，同样也是随着时间的推移所需要的，光复会不仅需要那些青年，更需要像他们三位这样的大材。
“化名写点东西，不过是一泄心中之愤，送学子出国，一为解公司人才之窘，二为国家未来发展之需，为将来民族光复后积存人才，只可惜直拖至今年实是晚矣，以默然看来，无论现今或将来，欲求民族之光复、国家之富强，当首重教育”
这会陈默然的态度极为诚恳，所说皆是肺腑之言，重视教育百年后不过只是一句空谈罢了。
“十年树木，百年树人，满清入关，以易服剃头令斩尽我同胞之骨气，为一姓一族之私，从而遏制一个国家与民族的创造力和想象力，软化一个民族的骨骼，奴化一个民族的心理。如此奴化教育我等同胞达两百五十九年之久，光复易，可却两百六十年奴化何其之难又岂是一代人之功”
直视面前三人，陈默然不禁有些感叹，想着后不少人对“康熙爷”“雍正爷”“乾隆爷”这些个爷们所谓“政绩”、所谓“盛世”、所谓“千古一帝”而啧啧称叹，喋喋不休的炫耀时，年青时总觉得恶心，尤其是看到那清宫戏的盛行更是如此。
听着陈默然的话，三人彼此对视一眼，眼中尽是赞赏之色，仅只是数语便生出了没白来的感觉，这种感觉绝不是他们要横滨时，与另外一个人见面所能体会的。
“还是那棵树，回首时它已变成了两百五十九年前的那棵树。那棵树应该让人警醒，让人深思，让人发奋。又一次想到那棵树，使我感觉到一种后怕：野蛮异族在政治的惰怠、残酷、自私和腐朽，加上奴化教育带来的大众心灵的冷漠、闭塞、自大和麻木，完全葬送了一个长时期走在世界最前列的民族。”
吴敬恒引用着陈默然在〈启知〉杂志上写〈树〉中的结尾，那是崇祯殉国吊死的那棵树，又何尝不是吊死汉民族的一棵树。
“三位先生皆知，我从不谈**，只谈光复，有人称为我伪**者，这真是冤枉我了，我从不是**者，我只是民族光复义士中的一员，在默然看来，与其在那畅谈**，畅谈如何排满，倒不如坐下来，让我们谈谈如何能让这被奴化几百年后民族，骨头硬起来，民众的心灵热起来这亦是我今日见三位先生的原因，三位先生于外界看来是**者，但于默然看来，却是民族教育家”
在陈默然为这次谈话做出一个定调的时候，蔡元培、蒋观云、吴敬恒三人却是惊讶的看着陈默然，这会他们终于明白了，他和那个人真正的区别在什么地方。
“这亦是默然欲求三位之事”
＇奉献＇
第160章 审
第16o章审（万字更新！求月票！！）
保定城郊一所蒙学里，背对着学生的李君在沉默了一会后，却在面前的白纸上写下了一个大大的字来。
“汉”
转过身，看着眼前的这些年大者不过十岁的蒙生，李君表情严肃而认真，写下这个字后，足小半晌却未说出话来。
稚少的二十几个蒙生大都看着这白纸上的字，这个字他们并不陌生，汉人、汉家、汉字、汉语等等，若是让他们组出词，怕即便是最稚少的蒙生也能组成十数个之多。蒙生们看着这个字，却是在那思索着老师写出这个字的用意。
在蒙学外也站着几人，他们大都诧异这李凉心今日的举动，也想不明白，今天他又为何写下这个字来，想及近时的市里坊间的争论，隐隐的蒙学外站着人心下一紧。
“汉”
读出这个字时，李君的声音稍显深沉，看凝视着室中的蒙生。今天的他和往日有些不同，头上的瓜皮帽也被摘掉了，一顶儒巾戴于头上，一身青色汉式遥懒⒂诮淌壹洌蝗弥谌嗽诰仁保从治渚酒鹆诵睦础�
“汉”
蒙生们跟着读出这个字来。
“汉室威隆，因之以族名著，我等皆为汉人，自汉高祖刘邦定鼎中原，成汉朝起，汉即为我华族之族称”
李君的声音不大，但却是足以让蒙学内的学生和外间站着的人听着清楚。
虽是十月的天，本就带着寒意，可在他这句话说出后，蒙学外站着的数人，却只觉浑身冒出一阵冷汗，胸前背后凉个透，那稚少的学子，却是认真的听着老师的讲解。
在保定城内外，大都知道这李君像来是人如其名，是一位忧国忧民的君子，而他却字凉心，若是按着字面上说，李君的心可是凉透了，他所办的事却比说空话的人心更热。
因李家祖上遗资颇丰，家有良田数百亩，去年早便得了举人功夫的李君并未沿着那登进之路，而是在自家闲宅里办起了这所蒙学，除去教其它蒙学所学外，还教算术、地理等新式学堂才教之课，为此其甚至曾得直隶总督之赏。
在接下来的长达几个小时中，蒙学里的二十多个学生坐着，蒙学外站着的人也越来越多，李君在那里说着。从三皇五帝说起，到那汉邦威仪，再到那大唐之盛、大宋之文，再到明代逐蒙之激昂，他在那里说着汉事，告诉着这些学生，这片土地上千百年来之事，告诉他们何是正统，何是殖民，告诉他们，他们又是什么样的人。
初时在蒙学外只站着数人，而到时近晌午时，整个教室都被一种不同寻常的庄严的气氛所笼罩。不仅蒙学外却站满了人，此外，教室里，那些平常空着的凳子上，也坐进一些默不作声的人，有年长者的街坊、有年少的少年，无一例外的，当李君请到甲申年崇祯吊死煤山、跑马圈地、剃头易之祸时，这些人都显得很忧伤，神情中稍带着些许的愤慨。
“清军集中大炮轰击城东北角，城墙崩塌，清军蜂拥而上，江阴失守。陈明遇巷战而死，阎应元负伤后投湖，被清军从水中拖出，不屈遇害。清军屠城至二十三日午后才“出榜安民”，城内百姓仅剩“大小五十三人”而已八十日戴效忠，表太祖十七朝人物；六万人同心死义，存大明三百里江山。”
李凉心只是坐在那说着，看着眼前的这些学生，他必须要说下去，因为他知道如果自己再不说的话，便无机会可说，无论这些学生能记住多少，终归，他们只要他们记住是自己是个汉人，生于厮长于厮的汉人。
终了随着一声叹，李凉心余光撇见蒙学外一阵骚动，接着几名保定巡警营的巡警出现在蒙学的门口，其中一人见着李凉心依然端坐在那里时，先是一诧，随后又是摇头一叹，面上尽是可惜之色。
在巡警的身影出现在蒙学时，蒙学内一阵骚动，而李凉心却依是端坐不动，他看着自己的学生，看着教室内外的围观的民众，反而是在那里开口唱起了歌来。
“蒹葭苍苍，白露为霜。广袖飘飘，今在何方。几经沧桑，几度哀鸿。衣裾渺渺，终成绝响。我愿重回汉唐，再奏角徵宫商。”
此时他的声音由于激动而颤抖，听起来甚至显得有些滑稽，但是却无人敢笑，蒙生们跟着老师的歌声在那里唱起了这他们并不陌生的歌，甚至于蒙学里站着的人也跟着唱了起来。
歌声唱完了，蒙生们看到泪水从他们的老师脸上滑落了，或许他们并不能理解的老师此时的心情，但看着老师的时候，在这些年幼的孩子的心里，那一个字却被永远的埋下了。
望着学生，李君从椅子上站了起来，他的面色十分苍白，但是脸上却带着一些笑。一些熟悉李君的人这时才现，这瘦削的身躯此时显得是这么的高大。
“我，”
面上依着泪痕的李君，扫视着眼前的学生。
“我我”但是，有什么东西堵住了他的喉咙。他没能说完这句话。这时，他转过身子，又拿起那支毛笔，使尽了全身力气，在纸板上尽可能大地写下几个字：
“大汉光复万岁”
然后，他呆在那里，头靠着墙壁，一句话也不说，只是用手向学生们摆了一下。
“课完了你们走吧。”
没有学生离开，这会学生们看着那巡警，看着靠着墙的老师，稚少的脸庞上滑出了泪珠。学生们恭敬离座，跪于走道间，向老师叩着头，
“回家吧记住，今天老师所说之话记住你们流得是什么血说的是什么话”
安受了学生的这一礼，李君看着进入蒙学后一直未曾言语的的巡警营巡警，左手置于身后，再一次摆一下手。
而跪于堂间的学生在抬起头时，看着老师稚嫩的声音在教室里响了起来。
“师为汉，学生亦为汉，师即为入狱，学生亦愿随之”
稚嫩的声音只惊得室间众人一阵心惊，其中一些学生家长立即扑上去急忙拉着自家幼子，这会功夫他们却是后悔起为啥把孩子送进李君这学堂了。
“都回去吧有从师之心，师感之，然师所想，却是记住，老师今天所说，记住你们是汉人就”
就在这会，一个少年却推开门走了进来，同样是头戴儒巾戴，一袭青色遥溃抢罹亩印�
“爹爹”
说罢，李子丘便跪拜于地，恭敬的叩起一个头来。
“子丘你”
“爹爹欲成忠义，儿自愿随之，甲申至今李家先人两人出仕满虏，今日不孝儿亦愿随父进衙，以弱颈洗李家之辱”
儿子的话让李君面上露出些痛苦之色，他的手颤着似想抚一下儿子的脑袋。
“徐哨长”
一个巡警见着这一幕，刚欲开口说话，带头的巡警却是摇摇头，双眼直视着那跪拜于地的几名学生和李子丘，还有站着的李君，这几具瘦削的身躯中，所蕴藏着的力量，却是他不愿去面对的。
残酷总是需要面对的，同胞们早已麻木的心灵，需要仁人志士之热血去唤醒。徐久铭拳头一握眼帘一搭，李君之所以留下来，或许正是为了用自己的血去唤醒同胞吧。
但看着那跪拜于地，面色倔强的李子丘，这不过就是一十五六岁的孩子，心�